ACTIVITÉS

L'EcoQuartier Danube est l'un des points forts de l'urbanisation du projet Deux Rives. Il occupe une place privilégiée : très centrale, en bordure du canal et accessible par tous les moyens de transport.Entre ville et port, Danube valorise l'identité portuaire du site. L'eau est partout présente : noues, fossés, venelles, jardin fluviatile.La berge du bassin Dusuzeau constitue une promenade au fil de l'eau. On y trouve également la végétation typique des friches portuaires et des zones humides d'Alsace.Tout est pensé pour...

En 1886, Otto Back est nommé maire de Strasbourg et il impulse une politique d'hygiène sociale. La création des premiers bains-douches municipaux participe de ce mouvement. Ils sont conçus sur le modèle des établissements de bains-douches allemands de l'époque.  Les Bains Municipaux de Strasbourg réalisés sous l'égide de Fritz BEBLO, Inspecteur des Bâtiments Municipaux de la ville de Strasbourg, ont été inaugurés en 1908. Ses principaux espaces : rotonde d'entrée, grand et petit bassin,...

En 1886, Otto Back est nommé maire de Strasbourg et il impulse une politique d'hygiène sociale. La création des premiers bains-douches municipaux participe de ce mouvement. Ils sont conçus sur le modèle des établissements de bains-douches allemands de l'époque.  Les Bains Municipaux de Strasbourg réalisés sous l'égide de Fritz BEBLO, Inspecteur des Bâtiments Municipaux de la ville de Strasbourg, ont été inaugurés en 1908. Ses principaux espaces : rotonde d'entrée, grand et petit bassin,...

Le public scolaire pourra participer à l’opération « Levez les yeux ! » en partenariat avec le ministère de l’Éducation nationale et de la jeunesse. Les élèves découvriront ou redécouvriront le patrimoine de leur région pour en apprendre l’histoire et les spécificités, en s’éveillant à l’importance de sa protection et de sa valorisation. De nombreuses propositions vous y attendent ! Pour réserver le créneau, contacter par mail Béatrice Labelle...

Les élèves en enseignement histoire des arts se font médiateurs et passeurs de culture : ils présentent à des classes d'élémentaires l’architecture de l’établissement, monument emblématique de la Neustadt.

Le Lycée polyvalent le Corbusier propose aux élèves de collège de venir découvrir sa filière Bac professionnel - Intervention sur le patrimoine bâti -. En ateliers tournants, et dans notre atelier Gros Œuvre,  vos élèves pourront s'exercer à la rénovation d'une maison alsacienne : édifier un mur en pierres, manipuler du torchis, couvrir une charpente, Un temps d'échanges et d’amusement avec notre quiz, puis une visite de tous nos ateliers, finaliseront leur immersion dans une formation...

Visitez le nouveau bâtiment du théâtre du Maillon, accompagné d’une personne des relations avec le public et d’un technicien. Découvrez les coulisses du théâtre et son fonctionnement.

Visite guidée du corps de ferme pour découvrir l’architecture traditionnelle nord-alsacienne. Atelier de montage / démontage d’une structure de maison à colombages pour comprendre la mise en œuvre de l’ossature bois et de la charpente. Atelier d’écriture sur les métiers et outils liés au travail du bois.

La journée archéologique se compose d'une visite guidée du musée La Villa et du site archéologique du Gurtelbach le matin, suivi d'un atelier l'après-midi. Lors de la visite, découvrez le métier de l'archéologue et la vie quotidienne à l'époque romaine en Alsace Bossue. Poursuivez la journée avec un atelier  l'après-midi pour mieux connaître la vie des populations passées à travers différentes thématiques (poterie préhistorique, jeux antiques, spécialistes...

A travers des indices à trouver dans les différentes parties du musée, les élèves vont partir à la recherche d'une statue perdue d'Auguste Bartholdi, encadrés par les lycéens du Lycée Camille See. Rdv au sein de la cour du Musée (30 rue des Marchands)

Venez découvrir le musée Bartholdi au travers d'une visite accès sur les sens ! A l'aide de différents supports tactiles, olfactifs, auditifs, et bien évidemment visuels, les élèves pourront s'immerger dans les collections du musée en ayant un aperçu concret du métier de sculpteur. Rdv au sein de la cour du Musée (30 rue des Marchands)

Le Musée de l'Image Populaire propose une visite pédagogique comprenant une visite guidée de l'exposition permanente et dans un second temps un atelier de création de canivet (le contenu et la durée seront adaptés au niveau des élèves accueillis).   Ces activités pédagogiques visent à faire découvrir dans le contexte rural du 19e siècle, la démarche, l’innovation et les techniques pour réaliser des images souvenirs.

Le Musée de l'Image Populaire propose une visite pédagogique comprenant une visite guidée de l'exposition temporaire "André Pierre Schmit - L'art de la PEinture sous Verre"permanente et dans un second temps un atelier d'initiation à la peinture sous verre (le contenu et la durée seront adaptés au niveau des élèves accueillis).   Ces activités pédagogiques visent à faire découvrir dans le contexte rural du 19e siècle, la démarche, l’innovation et les techniques...

Le Musée de la Mine et de la Potasse propose une visite guidée participative qui peut s’adapter à tous les niveaux : Dans un premier temps, découvrez l’histoire de l’exploitation de la potasse en Alsace depuis le début du XXe siècle jusqu’à nos jours, racontée par un ancien mineur. Ce dernier retrace sa longue carrière et partage avec les élèves son expérience et les différentes facettes de son métier. Les élèves ont l’occasion de découvrir le fonctionnement...

Dans un cadre bucolique, pas si loin de l'arrêt de bus route de Bâle, venez découvrir le Musée des Usines Municipales situé dans l’ancienne station hydraulique du Neuland et de ses différentes activités. Explications adaptées aux plus petits, sur la pompe qui fonctionnait à la vapeur et datant de 1903. Puis déambulation pour apercevoir les autres collections. A l'issue de la visite, un quiz permet de finaliser les découvertes. Vous pouvez également dessiner le bâtiment du XIXe siècle et les abords...

Après une présentation des jouets de construction en lien à différents courants et principes architecturaux, les élèves pourront réaliser collectivement avec un artisan inventeur de jeu, un monument alsacien ainsi que d'autres architectures avec des planchettes en bois et ainsi composer un "paysage architectural".

Les élèves découvriront, à l’aide d’un kamishibaï, l’histoire de la « sorcière cheval ». Ils pourront comparer cette histoire avec d’autres légendes collectées par Auguste Stœber, folkloriste du 19e siècle. Après avoir constaté les points communs entre les histoires, ils pourront s’approprier ces mécanismes pour inventer leur propre sorcière et ses aventures.  

Détail de l'activité : Découverte d'une résurgence de pétrole (remontée naturelle) en forêt avec approche géologique Découverte d'une maison de maître, le Château Le Bel, et évocation des débuts de l'exploitation (récupération du pétrole par lavages de sables) Évocation de l'exploitation par pompage (mise en marche d'une pompe à balancier) et évocation de l'exploitation du pétrole par carreaux de mine (observations et commentaires d'un ancien carreau) Découverte...

Détail de l'activité : Approche historique et technique d'une exploitation particulière du pétrole « solide » au 19e siècle Comparaison avec l'exploitation de brut liquide exploitée de manière classique (forage-pompage) Découverte de l'originalité de l'exploitation par mines du pétrole liquide au 20e siècle avec la découverte du Carreau Clemenceau Découverte du Carreau Clemenceau : friche, bâtis encore existants et montée sur le haut du terril aujourd'hui...

Quand est né le musée Théodore Deck & des Pays du Florival ? Quels sont les lieux et les personnes qui ont fait – et font encore – vivre ses collections ? Le temps d’une visite, la médiatrice culturelle vous fait découvrir l’histoire du musée, du bâtiment dans lequel il est installé, la constitution de sa collection et le quotidien des agents qui le font vivre.