ACTIVITÉS

Départ du parcours : Cale sèche de Ramonville Arrivée : Port de Plaisance de Ramonville Cette balade vous fera redécouvrir le canal du Midi. Bijou du XVIIème, cette voie d’eau artificielle est classée patrimoine mondial de l’Unesco depuis 28 ans. Elle a pourtant bien failli être remplacée par une voie rapide au centre de Toulouse, à l’époque où la concurrence du chemin de fer a tué le fret fluvial. Aujourd’hui, le canal est considéré comme un vrai poumon...

Cette visite en interaction avec les élèves permet de découvrir l'architecture de la prison Saint-Michel construite au XIXe siècle. Les élèves suivront les pas de l'architecte Jacques-Jean Esquié et découvriront les plans de la prison, l'influence du panoptique et la fonction des espaces. En atelier, ils seront amenés à réaliser une carte pop-up du Castelet.

Les élèves découvriront l'histoire de la chapelle Saint-Joseph de la Grave, sa construction et ses matériaux. Au cours de cette visite sensorielle, ils pourront voir et toucher les différents matériaux mais aussi se plonger dans le rôle d'un sculpteur, sélectionné pour proposer différents dessins en vue de décorer le fronton encore inachevé de la chapelle.

Parcours jeux de piste de trois niveaux de compréhension adaptés aux différents niveaux scolaires, de maternelle à CM2

Présentation en salle de l'activité Réflexion autour des métiers Equipement pour la visite Visite Fabrication de mini-tuiles  

Ouvre grand les yeux et suis Pompon la panthère noire.A l'aide d'un livret/jeu, nous allons remonter 100 ans en arrière et découvrir comment la ville de Toulouse s'est construite à cette époque autour d'une architecture fascinante appelée Art déco.

Venez découvrir un jardin et les techniques de compostage. - Sensibiliser à la valorisation des déchets organiques par le compostage, en tant que patrimoine du vivant (composteur, toilette-sèche). - Découvrir des jardinières, poulailler, cabanes à oiseaux, hôtel à insectes, etc.. en bois recyclé). - Découvrir le patrimoine vivant par les plantations et fleurs du jardin.

Les élèves, guidés par le chef d'exploitation deviennent des stagiaires en visite sur le site de Montaudran en 1929. A travers les objets et témoignages d'époque,ils découvrent la Ligne, la vie de pilote et les différents métiers des hommes et des femmes qui ont contribué à la fabuleuseaventure de l'Aéropostale. Ils sont mis au défi de s'essayer aux gestes techniques de l'époque et de faire les bons choix dans les situations présentées et selon les compétences des différents...

Dans les bâtiments historiques d'où a démarré l'histoire d'amour entre Toulouse et les avions, les élèves sont accueillis par un jeune pilote qui s'apprête à vivre son premier vol. Au fil de la visite, les élèves aident le jeune aviateur à se préparer, à retrouver son courrier et ils découvrent les incroyables récits d'Antoine de St Exupéry et ses camarades, pilotes de l'Aéropostale. Activité ludique et participative de 45 mn, en présence d'un animateur. Il est possible...

Découverte d'une exposition collective d'artistes du département en patenariat avec l'association Les arts en balade - Toulouse. Programmation en cours.

Cette balade d'une heure autour de la ville haute et à travers les rues de la cité médiévale sera l'occasion d’une découverte de l’histoire du site de Saint-Bertrand-de-Comminges à travers les siècles et d'une lecture des paysages de la vallée de la Garonne.

Pour la Journée des Enfants du Patrimoine, nous vous invitons à faire une balade en deux temps. En commencant par une visite des Serres classées "monument historique" mais également de la partie production horticole qui garnit les parcs et jardins de la ville rose. Ensuite, un atelier de plantation de semi graines de la glycine labellisée "arbre remarquacle" vous sera proposé. Cette journée sera animée par les agents de la collectivité qui partageront avec vous leur lieu de travail et leur secret de production. Prenez bien soin...

En compagnie d’un architecte, les jeunes découvrent la ville de Toulouse qu’ils pensent bien connaître. Les élèves pourront échanger avec l’architecte présent, lui poser des questions sur son métier, sa pratique et son rôle au sein de l’élaboration et l’évolution des villes. La visite permettra aux jeunes de comprendre comment une ville se construit dans le temps et quels sont les rapports entre politique de la ville et construction.

En compagnie d’un architecte, les jeunes découvrent la ville de Toulouse qu’ils pensent bien connaître. Les élèves pourront échanger avec l’architecte présent, lui poser des questions sur son métier, sa pratique et son rôle au sein de l’élaboration et l’évolution des villes. La visite permettra aux jeunes de comprendre comment une ville se construit dans le temps et quels sont les rapports entre politique de la ville et construction

Jeu : Chasse aux trésors

L'équipe de médiation du musée archéologique vous propose différentes prestations au choix:-visite guidée des expositions archéologiques;-parcours ludique à la recherche des remplois antiques;-jeu de piste "drôles de bêtes".

Dans le cadre de l'exposition "Le musée bavarde... et se la raconte!", les élèves découvrent les coulisses des musées : comment sont ils créés, d'où viennent les collections, comment en prendre soin. En demi-groupe, ils sont par la suite amenés à manipuler des objets et à les recoler.

Le Musée de l'Aurignacien retrace le quotidien des premiers Homo sapiens qui vécurent en Europe il y a environ 35 000 ans. Les élèves découvrent les témoignages de la vie de ces peuples du passé, armes de chasse, objets de la vie quotidienne, éléments de parure, statuettes..., provenant des fouilles du site d’Aurignac et d’autres sites emblématiques de la Préhistoire

Un musée, qu'est- ce que c'est ? Comment ça marche ? A quoi ça sert ? Les grandes missions du musée n’auront plus de secret pour les élèves. A travers un parcours transversal, les coulisses se dévoilent à travers les notions de collection et de muséographie mais aussi par la découverte des dangers qui planent sur la conservation des objets et que le musée doit éviter à tout prix ! UA la fin de la visite, les élèves valident leur connaissance grâce à un petit atelier

Repérez les traces du bourg médiéval (castelnau) et analysez l'évolution des éléments architecturaux traditionnels au vu des matériaux de construction employés (bois, terre crue et terre cuite).