Projet de Découverte de la Flûte Traversière, du Moyen Âge à l’Époque Moderne
Sensibiliser les élèves à l'écoute, à l’observation ainsi qu’à l’histoire à travers l’évolution technique de la flûte traversière
Concert-découverte
Par Aline Poirier-Dumouchel, flûtiste de l’ensemble Intibaa’
Objectifs
- Susciter l'intérêt des élèves pour des genres musicaux différents de ceux qu'ils écoutent habituellement.
- Sensibiliser les enfants à l'évolution historique de la flûte, depuis ses débuts au Moyen Âge jusqu'à sa forme moderne.
Notions
- Introduction aux trois formes principales de flûtes traversières anciennes, regroupées sous le nom de traverso pour les distinguer de la forme moderne de la flûte traversière métallique à clés du 19e siècle.
- Illustration à l’aide de documents iconographiques depuis le Moyen Âge en passant par la Renaissance et le baroque.
- Lien avec les cours d’histoire du cursus scolaire : Moyen Âge (Chevaliers, châteaux forts et troubadours), Renaissance (Léonard de Vinci, la Joconde), période baroque (Louis XIV, château de Versailles).
- Notions de hauteur en lien avec la taille : aigu, grave, octave, douze demi-tons.
- Expérimentation : souffler dans des flûtes à six trous de petite taille pour tous avec production de sons simples.
- Jeux corporels inspirés des formules rythmiques médiévales en lien avec des danses du XIIIe siècle : les Estampies royales.
