Comment définit-on la ville ici et ailleurs ? Qu’est-ce qu’habiter la ville ?
Grâce à des échanges avec le médiateur, les élèves définissent cette notion.
Jouons !
Dans un deuxième temps, les élèves voyagent dans le temps : guidés par les personnages témoins, ils forment des équipes pour un jeu autour des plans de la ville à différentes époques. Attention, les représentations de Lyon ne sont pas toutes à la même échelle !
Une fois surmontée cette difficulté à comprendre les différentes échelles, les enfants constatent l'étalement progressif du territoire : la ville actuelle est l’héritière de longs processus depuis l’Antiquité.
Rendez-vous pour une mise en commun autour de la maquette. Chaque groupe partage ses observations. Les étapes de l’évolution spatiale de la ville sont éclairées sur la maquette, en couleur et en relief pour un bilan complet sur l’urbanisation de Lyon. Une visite complète, qui permet aux élèves de comprendre les étapes de l’urbanisation de Lyon à travers l’histoire.
