Ressentir, observer, comprendre et interpréter un paysage.
Cet atelier, en immersion sur le terrain, propose aux enfants de découvrir attentivement leur village, ou un autre lieu qu’ils ne connaissent pas, sous l’angle du « paysage ».
Les élèves vont être amenés à développer leur sens de l’observation, comprendre les relations entre nature et activités humaines, saisir quelques enjeux écologiques des territoires et se poser quelques questions en tant que citoyens de demain…
Tous les moyens seront bons pour exprimer ce qu’ils ressentent et leurs points de vue : à l’oral, à l’écrit et par le graphisme.
« Le paysage désigne une partie de territoire telle que perçue par les populations, dont le caractère résulte de l’action de facteurs naturels et/ou humains et de leurs interrelations » - Convention européenne du Paysage – 2000
