Sélection de documents relatifs à l’exploitation des terres nouvellement découvertes en Amérique, évoquant le système de la traite négrière et les débats qu’elle suscite dans l’Europe des Lumières jusqu'aux abolitions.
DESCRIPTION
Liste des participants (élèves et accompagnateurs) à adresser à : contact@bibliotheque-mazarine.fr, avant le 10 septembre 2026.
Nous remercions par avance professeurs et accompagnateurs de veiller au bon déroulement de la visite. Le bibliothécaire en charge de votre groupe n'aura pas forcément votre expérience avec le jeune public! Merci pour votre compréhension.
INFOS PRATIQUES
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PublicsCollège, Lycée
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Nbre d’élèves max.30
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Durée de la visite1h00
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Horaires
Matin: De 15h30 à 16h30
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Type de visiteAtelier
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ChronologiesÉpoque moderne
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ThèmesPatrimoine, État et Pouvoir, Patrimoine et mémoire, Lieux d'Art & de Culture, Patrimoine et Littérature
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AccessibilitéNon
POINT DE RENDEZ-VOUS
23 quai de Conti, 75006 PARIS
Accessibilité en transports en commun
Métro/RER : Pont-Neuf (ligne 7), Louvre Rivoli (ligne 1), Saint-Michel (ligne 4, RER C), Odéon (lignes 4, 10). Bus : arrêt Pont des arts, quai de Conti (lignes 24 et 27) ; arrêt Pont Neuf, quai des Grands Augustins (lignes 58 et 70) ; arrêt Pont des arts,
Contact
23 quai de Conti 75006 Paris 0144414466
laetitia.comolet-tirman@institutdefrance.fr
https://www.bibliotheque-mazarine.fr Le lieu accueille des groupes scolaires même en dehors de la manifestation Enfants du Patrimoine.
3 Commentaire
Activité menée par des intervenants qualifiés sur des sources d'époque et en parfaite adéquation avec le programme de Seconde Professionnelle.
Les Enfants du Patrimoine, édition 2015
Une excellente visite, menée par deux bibliothécaires-médiateurs passionnants et passionnés, très attentifs au niveau linguistique et culturel des élèves. Je recommande vivement cette visite d'un site patrimonial méconnu.
Voisin, enseignante de CAP
Une excellente visite, menée par deux bibliothécaires-médiateurs passionnants et passionnés, très attentifs au niveau linguistique et culturel des élèves. Je recommande vivement cette visite d'un site patrimonial méconnu.