Édifié dans les années 1970, ce bâtiment constitue un exemple significatif d’architecture contemporaine, dont la conception repose sur une organisation spatiale originale. Pensé comme une « ville intérieure », l’ISBA s’articule autour d’une rue centrale, de patios et d’espaces de rencontre, favorisant les circulations, les échanges et la lisibilité des fonctions. La qualité des ambiances repose notamment sur un travail spécifique de la lumière naturelle.
Cette visite pédagogique assurée par un architecte et consolidée par un carnet de découverte, vise à permettre aux élèves de :
- Découvrir une architecture contemporaine remarquable de proximité ;
- Comprendre les liens entre formes et fonctions ;
- Appréhender les notions de circulation, de volume et de lumière ;
- Développer un regard critique et sensible.
Elle s’inscrit pleinement dans le parcours EAC des élèves en articulant les trois dimensions fondamentales :
- Rencontrer une œuvre architecturale et ses acteurs ;
- Pratiquer, à travers des temps d’observation active et de production (croquis, relevés, analyse…) ;
- Connaître en s’appropriant des notions architecturales et en construisant argumentation.
