Ce parcours accompagné permet de découvrir la structuration d’une ville des modes d’habiter, son architecture et des techniques de construction à travers les âges. Chaque élève reçoit un livret support, pour se repérer tout au long du parcours, où il aura également à réaliser quelques défis.
Ces défis sont à la fois des outils d’observation que de représentation de la ville, son histoire, son organisation. Ils invitent par l’observation, à proposer des clés de compréhension du cadre bâti et de son cadre de vie.
Chaque défi est limité dans le temps de 2 à 10 minutes. Il s’agit d’une représentation « sur le vif » qui peut ensuite servir en classe à la réalisation d’autres représentations plus plastiques.
Ce parcours fait écho à la réflexion engagée par la commune et le Département sur la mise en œuvre d’un « plan façade » (mise en valeur du cadre bâti et de la zone écrin de la commune).
