Les Enfants du Patrimoine

Les Enfants du Patrimoine vendredi 20 septembre 2024

Un programme d'activités gratuites pour les écoles, collèges & lycées.

À l'occasion d'une journée exceptionnelle, organisée chaque année la veille des journées européennes du Patrimoine, les CAUE et leurs nombreux partenaires se mobilisent pour que les élèves des écoles, collèges et lycées bénéficient d'un programme d'activités culturelles adaptées et gratuites.

ACTIVITÉS

136 résultats
Paris (75) Seine-et-Marne (77) Yvelines (78) Essonne (91) Hauts-de-Seine (92) Seine-Saint-Denis (93) Val-de-Marne (94) Val-d'Oise (95) Modifier
Ce circuit consiste à donner un premier regard sur la forêt. Il sera adapté en fonction de ce qui est observable sur le terrain au moment venu (traces d’animaux, végétaux présents…). C’est une marche d’environ 2 km ponctuée par des activités et des observations.
Elémentaire, Classes en situation de handicap
Paysage et biodiversité
Cet atelier est basé sur l’observation de petites bêtes. Après avoir testé divers modes de capture, les enfants déterminent les groupes d’animaux et dans la mesure du possible le nom de leurs petites bêtes en utilisant des photos (cycle 2) ou bien à l’aide de clés de détermination (cycle 3).
Elémentaire, Classes en situation de handicap
Paysage et biodiversité
Cette animation consiste à mettre les élèves dans la peau d’un forestier. Ils observeront et mesureront différents stades de développement dans un  peuplement d’arbres à l’aide d’outils forestiers. La classe sera divisée en 3 groupes encadrés par un adulte. Chaque groupe étudiera un stade de développement. Une restitution finale permettra aux enfants d’aller voir le travail de chaque groupe et de comparer les stades de développement des peuplements d’arbres dans un contexte de gestion...
Elémentaire, Classes en situation de handicap
Paysage et biodiversité
La Fondation Charles de Gaulle est installée dans les locaux de l'ancien siège du Rassemblement du peuple français (RPF), mouvement politique créé par le Général en 1947. Il y occupa un bureau pendant la "traversée du désert" qui est aujourd'hui classé au titre des monuments historiques. La Fondation propose une visite guidée du bureau du Général. Celle-ci est l'occasion de (re)découvrir la vie et l'action de Charles de Gaulle de la Première Guerre mondiale à l'avènement de...
Elémentaire, Collège, Lycée
Patrimoine, État et Pouvoir, Patrimoine et mémoire
Selon une démarche philanthropique, culturelle et sociale sans équivalent, la Fondation des Artistes, créée par l’État et reconnue d’utilité publique en 1976, accompagne les artistes plasticiens tout au long de leur activité professionnelle, de leur sortie d’école d’art à la toute fin de leur activité.À l’origine de la Fondation des Artistes, on trouve deux actes de générosité : le legs par la baronne Adèle de Rothschild de son hôtel particulier du 11 rue...
Elémentaire, Collège
Parcs et jardins, Patrimoine et mémoire, Lieux d'Art & de Culture
Par le décret impérial du 1er octobre 1858, l'empereur Napoléon III fait reconnaître comme établissement d'utilité publique l'institution fondée à Paris par l'impératrice Eugénie en faveur des jeunes filles pauvres, en l'honneur du jeune prince impérial Louis Eugène… On confie la construction à l'architecte Hittorff et l'œuvre aux jeunes filles de la charité de Saint-Vincent-de-Paul. Le bâtiment prendra la forme d'un collier, celui-là même qu’Eugénie refusa...
Maternelle, Elémentaire, Collège, Classes en situation de handicap
Patrimoine, État et Pouvoir, Culture et société
Cette forêt, inscrite pour partie au réseau européen Natura 2000, est un réservoir de biodiversité qui abrite une faune et une flore exceptionnelle : la succession de milieux ouverts et de vasques gréseuses favorise en effet le développement d’espèces rares protégées. Cette journée sera l’occasion de partir à la découverte de cette faune remarquable.
Elémentaire, Collège, Lycée
Paysage et biodiversité
La Grande Borne (1967-1971) avec 3775 logements et Grigny/2 (1969-1975), considérée comme la plus grosse copropriété de France avec 5800 logements, illustrent localement le gigantisme urbain de la France de 1960 à 1980. A la fin des années soixante la mode est à la réalisation de grands ensembles. Il y a à cela des raisons objectives : répondre à la demande croissante des mal-logés. A Grigny, il y avait des terrains agricoles « libres ». Contre l’avis de la municipalité, l’état...
Elémentaire, Collège, Lycée
Lecture de la Ville, Références de l’histoire architecturale et urbaine
Réalisé entre 1930 et 1934, le groupe scolaire Condorcet s’inscrit dans le mouvement « Art déco » des années 1920-1930. En effet ses architectes, André Dubreuil et Roger Hummel, utilisent le langage de leur époque : des volumes géométriques et une tour-horloge, des jeux de couleurs entre le rouge et le blanc, des matériaux modernes (béton, métal, pâte de verre). Le duo d’architectes choisit aussi de s’entourer d’artistes et d'artisans pour certains éléments qui composent...
Collège, Lycée
Patrimoine, État et Pouvoir, Références de l’histoire architecturale et urbaine
Témoignage de la puissance industrielle de la France et de l'évolution de l'architecture par sa qualité, son homogénéité, l'hôtel Cail peut être considéré comme l'un des meilleurs modèles du style Second Empire. Actuellement Mairie du 8e, ce bâtiment s'embellit continuellement au fil des travaux de rénovation et d'amélioration.
Elémentaire, Collège, Lycée
Patrimoine, État et Pouvoir
À travers la visite des salons d’apparat, l’animateur du patrimoine revient sur les événements historiques dont l’Hôtel de la Marine a été le témoin, de son édification au milieu du XVIIIe siècle à aujourd'hui.
Elémentaire, Collège, Lycée, Classes en situation de handicap
Lieux d'Art & de Culture, Références de l’histoire architecturale et urbaine
Visite guidée des salles emblématiques de l'hôtel de ville (salles du Conseil Municipal et des mariages, bureau du Maire, campanile, etc.) avec des explications sur le rôle de la ville, les symboles de la République, le fonctionnement et l'election du Conseil municipal, etc.
Elémentaire, Collège, Lycée
Patrimoine, État et Pouvoir, Patrimoine et mémoire
Réalisé entre 1972 et 1974, l’hôtel de ville de Créteil est l’œuvre de l’architecte Pierre Dufau. La nature du sol à conduit l’architecte à réaliser un bâtiment avec des planchers suspendus : système constructif largement visible en façade avec ses radiales en béton et suspentes métalliques. La visite offrira la possibilité de découvrir la salle des mariages et celle du conseil municipal.Le guide du CAUE 94 disposera d'une tablette numérique afin de vous présenter...
Elémentaire, Collège, Lycée
Patrimoine, État et Pouvoir, Références de l’histoire architecturale et urbaine
À travers la visite de l'hôtel de ville d'Ivry inauguré en 1896, de sa façade, du hall, de l'escalier d'honneur, de la salle des mariages et de la salle du conseil municipal plongez dans un pan de l'histoire de cette commune. La visite permet d'aborder de nombreuses thématiques liées à l'histoire locale ou à l'histoire des institutions en France : les métiers ivryens à la fin du 19e siècle, l'évolution de la commune au tournant du 20e siècle, les symboles républicains, la démocratie en France,...
Elémentaire
Patrimoine, État et Pouvoir, Culture et société, Patrimoine et mémoire
Issu de deux périodes de construction distinctes, l’Hôtel de ville illustre tout à la fois le style néo-Renaissance, s’inspirant du modèle que constitua l’hôtel de ville de Paris au début de la Troisième République, et le style Art déco, par les aménagements intérieurs remarquables réalisés lors de son agrandissement dans les années 30. Certains décors exceptionnels ont valu à ce bâtiment de bénéficier de nombreuses mesures de classement au...
Elémentaire, Collège, Lycée
Patrimoine, État et Pouvoir
C'est au cœur du Fort de Sucy-en-Brie que, depuis 1987, la Confrérie des Coteaux de Sucy a implanté ses chais. Au cours de cette visite venez retracer l'évolution des installations vinicoles au fil du temps et comprendre, à travers l'expansion du vignoble de Sucy, le passage du traditionnel fût de chêne à la cuve en inox d'aujourd'hui. Enfin la "galerie Bacchus" vous exposera sa collection d'objets anciens retraçant l'histoire des vignerons et la place de la vigne dans la ville de Sucy, d'hier à aujourd'hui.
Elémentaire, Collège, Lycée
Paysage et biodiversité
A travers une déambulation dans le jardin, venez découvrir des plantes venues du monde entier. La serre vous ouvrira ses portes pour vous présenter les plantes tropicales et le potager pédagogique.
Maternelle, Elémentaire, Collège
Parcs et jardins
Dépendance du château de Sucy, édifié en 1660 par l'architecte François le Vau, l'orangerie a été transformé pour y accueillir de nombreuses expositions. A l'occasion du 80e anniversaire de la Libération, la Ville de Sucy-en-Brie s’associe à la Société Historique et Archéologique de Sucy et un collectionneur privé pour retracer l’histoire de la Libération, des plages du débarquement jusqu’à la libération de la ville le 27 août 1944. Suivant un parcours...
Elémentaire, Collège, Lycée
Culture et société, Patrimoine et mémoire, Lieux d'Art & de Culture, Patrimoine et Littérature
La cheminée et le bâtiment en brique qui abritait autrefois les fours et les séchoirs, sont les vestiges d’un vaste site industriel : la briqueterie de Gournay. L’activité productive s’est arrêtée en 1966 et de nombreux bâtiments désaffectés ont été progressivement démolis. Devenu propriétaire de cet intéressant témoin du patrimoine industriel, le Conseil départemental a décidé de transformer l’ancien bâtiment en lieu de création chorégraphique....
Elémentaire, Collège
Patrimoine et mémoire, Lieux d'Art & de Culture, Patrimoine industriel, scientifique et technique
Les enfants doivent observer leur environnement pour découvrir les secrets du patrimoine rural des 17ème et 18ème siècles.Des indices nous permettront d'identifier et d'observer les différents matériaux de construction et leurs secrets (terre cuite, sable, pierre, trace de fossiles ...), et de comprendre les fonctions des différents bâtiments de la ferme.
Maternelle, Elémentaire
Patrimoine et mémoire, Lecture de la Ville, Références de l’histoire architecturale et urbaine
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