Comment définit-on la ville ici et ailleurs ? Qu’est-ce qu’habiter la ville ?Grâce à des échanges avec le médiateur, les élèves définissent cette notion.
Jouons !
Dans un deuxième temps, les élèves voyagent dans le temps : guidés par les personnages témoins, ils forment des équipes pour un jeu autour des plans de la ville à différentes époques. Attention, les représentations de Lyon ne sont pas toutes à la même échelle !
Une fois surmontée...
DISPONIBLE
Lecture de la Ville,
Références de l’histoire architecturale et urbaine
Le château de Rochetaillée abrite une partie des collections du musée de l'automobile Henri Malartre, mais avant d'être un musée, c'était un lieu de vie. Venez découvrir ses caractéristiques, sa décoration et son histoire à travers les blasons qu'a disséminés le propriétaire lors de la reconstruction du château à la Belle Epoque. En atelier, c'est ensuite à votre tour de fabriquer votre blason et de vous familiariser avec son langage.
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Références de l’histoire architecturale et urbaine
Le Technicentre de Vénissieux invite vos élèves à découvrir près de 180 ans d’histoire ferroviaire lyonnaise, des anciens ateliers d’Oullins jusqu’au site industriel de Vénissieux.
La visite débute par une exposition d’archives accompagnée d’un jeu de piste (jeu des tampons). Les élèves remonteront le temps à la découverte des métiers et savoir-faire qui datent du début du XIXe siècle : fonderie, réparation des locomotives à vapeur, évolution...
DISPONIBLE
Patrimoine ferroviaire,
Patrimoine et mémoire,
Image, photographie et cinéma,
Patrimoine industriel, scientifique et technique
Au 16 avenue du Mont-Blanc, un nouveau lieu d’exposition éphémère a été créé sur le thème des cabinets de curiosités, soutenu par Erilia, la Municipalité de Rillieux-la-Pape, et l’État. La direction artistique a été confiée à l’artiste Veks Van Hillik, qui a invité 10 artistes. Chacun d’eux a créé un cabinet de curiosités dans les sous-sols de l’immeuble. Cette exposition immersive, avec son style unique, propose des œuvres allant...
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Patrimoine et mémoire,
Lieux d'Art & de Culture
Nous vous proposons de venir découvrir nos métiers tels qu'aiguilleur, conducteur de train, chef de la manoeuvre, et mainteneur des voies ferrées par des visites et des ateliers. Vos élèves pourront tester certains de nos simulateurs utilisés en formation et une expérience de conduite en réalité virtuelle leur sera proposée !
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Patrimoine industriel, scientifique et technique
L’Hôpital Édouard Herriot et la Faculté de médecine* vous ouvrent exceptionnellement leurs portes pour une visite guidée en deux temps !
Venez découvrir avec vos élèves cet ensemble architectural impressionnant et chargé d’histoire.
Le parcours débutera par l'entrée et l'un de ses bâtiments de l'Hôpital Édouard Herriot, conçu par l'architecte Tony GARNIER. Vos élèves appréhenderont la conception globale pavillonnaire de l'hôpital, qui souscrivait...
DISPONIBLE
Références de l’histoire architecturale et urbaine,
Patrimoine industriel, scientifique et technique
L’Hôpital Édouard Herriot et la Faculté de médecine* vous ouvrent exceptionnellement leurs portes pour une visite guidée en deux temps !
Venez découvrir avec vos élèves cet ensemble architectural impressionnant et chargé d’histoire.
Le parcours débutera par l'entrée et l'un de ses bâtiments de l'Hôpital Édouard Herriot, conçu par l'architecte Tony GARNIER. Vos élèves appréhenderont la conception globale pavillonnaire de l'hôpital, qui souscrivait...
DISPONIBLE
Références de l’histoire architecturale et urbaine,
Patrimoine industriel, scientifique et technique
Guidés par l'association Maison Paysannes du Rhône, les élèves découvriront le patrimoine architectural de Sainte-Foy-L'Argentière. L'observation de quelques bâtiments permettra de découvrir la richesse des matériaux utilisés dans leur construction et révélera le passé industriel et technique de cette commune.
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Références de l’histoire architecturale et urbaine,
Patrimoine industriel, scientifique et technique
Le Musée Lumière vous propose un parcours pour découvrir plusieurs histoires : celle de l’invention du Cinématographe, des jeux optiques du pré-cinéma aux films des opérateurs Lumière ; celle de la famille Lumière, au cœur de la demeure familiale, et de sa réussite, et celle des nombreuses inventions d’Auguste et Louis Lumière autour de l’image, du son ou encore de la médecine. Riche de nombreux objets (autochromes, caméras, appareils photos, brevets…), le parcours du...
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Patrimoine et mémoire,
Image, photographie et cinéma,
Lieux d'Art & de Culture,
Patrimoine industriel, scientifique et technique
Pendant cette visite guidée d'une heure et demie, les élèves découvriront l’évolution des véhicules des sapeurs-pompiers et deleurs différentes missions, ainsi que la mémoire historique attachée à certains camions emblématiques (Premièreet Seconde Guerres mondiales, catastrophe de Feyzin). Ils comprendront aussi le rôle patrimonial du musée pour laconservation et la restauration de ces engins.
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Patrimoine, État et Pouvoir,
Patrimoine et mémoire,
Patrimoine industriel, scientifique et technique
L'association Histoire et Patrimoine Tourellois propose aux classes une journée dédiée aux enfants. Au programme, une visite guidée de l'exposition sur l'histoire l'HISTOIRE DES MAIRES DE LA TOUR DE SALVAGNY, de 1790 à nos jours et le patrimoine de La Tour de Salvagny. A travers cette proposition, les élèves découvriront leur commune en échangeant avec les bénévoles de l'association.
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Patrimoine, État et Pouvoir,
Lecture de la Ville,
Références de l’histoire architecturale et urbaine
Êtes-vous prêt à relever les défis pour découvrir la vie à Lugdunum à l’époque des Romains ?
En équipe et muni d’un carnet d’enquête, vous devrez avoir le sens de l’orientation et être capable de déchiffrer des messages top secret afin de réussir à identifier votre personnage.
Un jeu de piste sur le site archéologique des théâtres romains, ludique et sportif !
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Archéologie
Lugdunum, ville romaine, fondée en 43 avant J.C., devenue capitale des trois provinces gauloises en 15 avant J.C., fut rapidement confrontée au problème capital de l’eau. L’eau de pluie et les puits n’étaient pas en mesure d’assurer l’alimentation d’une population de plus en plus importante, en partie romaine, grande consommatrice d’eau. D’où la nécessité d’aller chercher dans la campagne l’eau qui coulait en abondance. Plus de 200 kms d’aqueduc furent construits dans le premier siècle...
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Archéologie,
Eau et Patrimoine
Nous accueillons vos élèves pour une visite découverte du campus de formation SNCF Réseau, ainsi qu'une présentation des métiers de SNCF Réseau par nos formateurs : mainteneur de la voie, de la signalisation, des caténaires et régulateur sous station, comprenant une sensibilisation sur les passages à niveau.
Chaussures fermées ( baskets) et pantalons obligatoires pour la visite !
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Patrimoine industriel, scientifique et technique
Du Palais du Travail à l’appartement témoin, en passant par l’Hôtel de Ville, aiguisez votre regard… Les participants et les participantes observent, se déplacent, nous questionnent… et trouvent la solution à plusieurs énigmes pour mieux comprendre par eux-mêmes le quartier des Gratte-Ciel !
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Patrimoine et mémoire,
Lecture de la Ville,
Références de l’histoire architecturale et urbaine,
Patrimoine industriel, scientifique et technique
L’exposition Aqua Rize permet de mieux comprendre l’utilisation de l’eau comme ressource. Durant la visite, les élèves découvriront l’industrialisation de la ville, la domestication de l’eau, la pollution des rivières, mais aussi des actions positives pour protéger l’eau, comme la désimperméabilisation des sols et la végétalisation. Une visite pour sensibiliser aux enjeux de l’eau et découvrir le territoire de Villeurbanne.
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Paysage et biodiversité,
Eau et Patrimoine
Jouons ! La classe est découpée en trois groupes. Les équipes partent dans l’exposition. Premier défi : se situer dans les salles ! Mais où est- cette barque que les élèves doivent observer ? Une fois bien placée, l’équipe peut jouer : observation, déduction, comparaison. Le jeu est simple, les connaissances acquises pas moins stimulantes. Après dix minutes de jeu, le gong retenti ! Les équipes changent de salle. Et on recommence. Au total une bonne heure de jeu. Qui passe bien vite. Les enfants...
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Eau et Patrimoine,
Références de l’histoire architecturale et urbaine
Le Rize a retrouvé l’album photo des Pinelli, arrivés à Villeurbanne en 1934. Faites avec votre classe un voyage dans le temps à travers leurs souvenirs ! Laissez-vous conter l’histoire de cette famille, la découverte de son nouveau quartier et de son nouveau logement …
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Patrimoine et mémoire,
Lecture de la Ville,
Références de l’histoire architecturale et urbaine
Plongez au coeur de l'héritage visionnaire de Tony Garnier, architecte engagé pour l'égalité et la justice sociale. A travers une balade animée dans la cité Tony Garnier et la visite de son appartement témoin des années 1930, découvrez une ville imaginée pour garantir les droits fondamentaux de chacun. Une expérience immersive entre patrimoine et valeurs universelles !
Atelier : Les enfants, répartis en petits groupes, se voient attribuer l'un des droits mentionnés au cours de la balade. Après une...
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Patrimoine et mémoire,
Lecture de la Ville,
Références de l’histoire architecturale et urbaine
L'équipe de la Cité Musée Tony Garnier vous accueille pour une double proposition : visite de l'exposition "Voyage en cité" et "Jeu de Lois" !
L'exposition « Voyages en cité » est une invitation au(x) voyage(s) à travers plusieurs quartiers populaires et villes de l’agglomération lyonnaise. Il s’agit à la fois d’un voyage dans le temps – de 1973, date du premier choc pétrolier, à 1990 qui voit la création du ministère de la Ville –, et d’un voyage dans l’espace...
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Patrimoine, État et Pouvoir,
Patrimoine et mémoire,
Lecture de la Ville,
Références de l’histoire architecturale et urbaine
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