ACTIVITÉS

Du temps des Évêques, la grande cité de Vic/Seille a compté jusqu’à plus de 5000 habitants. C’était une ville médiévale importante dont on peut de nos jours encore observer les traces de cette prospérité. Partons à la recherche de ce passé glorieux en observant le Patrimoine. Programme de la visite : environ 2h30 sur le site d’animation. Rendez-vous à l’Office de Tourisme du Pays du Saulnois. Introduction de l’animation à l’aide d’une maquette de la ville de...

La randonnée Randoland vous amène à visiter de manière ludique Hombourg-Haut. Des indices à trouver en observant le patrimoine historique, architectural ou naturel. Une enquête à résoudre permettant à l’enfant d’approfondir les notions pédagogiques vues en classe tout en s’amusant.Les 4-6 ans chercheront le chemin emprunté par l’inspecteur Rando !Les 7-9 ans tenteront de résoudre l’énigme des prénoms des princesses frappées par un sort qui transforma l’une...

Au cœur de la ville sur un coteau du sud-sud-ouest, la vigne de Sucy est, après celles de Suresnes et de Montmartre, une des premières vignes ayant participé au renouveau du vignoble d'Ile-de-France. Elle est la première replantée en Val-de-Marne et compte aujourd'hui un millier de pieds qui produisent du vin blanc. La visite propose de faire découvrir aux enfants, en pleine période de vendange, le travail de la vigne.

Le Corbusier a imaginé des bâtiments modernes, mais aussi des villes entières ! Les élèves s’initient au principe de la « ville radieuse » développé dans la Charte d’Athènes. Ils apprennent à composer une ville autour des quatre fonctions : habiter, travailler, circuler et se divertir. Puis ils créent leur propre cité idéale en parallèle du travail de Le Corbusier : quel urbanisme correspond aux problématiques de la société actuelle ? Cycle 3 : Explorer...

L’actuelle Castelnau-le-Lez est née au Moyen Âge. Grâce aux témoins parvenus jusqu’à nous, comme les vestiges du rempart et l’église romane, les élèves se plongent dans l’histoire, et appréhendent l’architecture de l’église et ses transformations.

Castelnau-le-Lez compte différentes glacières, témoins discrets du commerce florissant de la glace aux XVIIe et XVIIIe siècles. Découvrez l’une d’entre elles, plongez-vous dans leur histoire, leur architecture, leur fonctionnement, et levez le voile sur les enjeux du commerce de la glace. 

Alors que le quartier de Lentajou a opéré une mutation depuis ces dernières années, les enfants sont invités à l'aide d'un livret-jeu à découvrir son histoire. Quel est le contexte de sa création ? Quel type d'habitat est alors choisi ? Comment a-t-il évolué au fil des années ? Comment s'insère-t-il aujourd'hui dans le reste du centre ville ?

Lors de cette visite vous découvrirez un village assis sur un flanc de coteau qui a gardé son architecture rurale et vinicole avec ses fermes, ses maisons des champs son église et ses tapisseries classées monuments historiques et son petit patrimoine rural : maisons en pierre meulière, lavoir, mairies écoles, puits, ruelles… Ses traditions locales grignardes liées à la culture, fête des vignerons, fête de la moisson, fête du village d’abord patronales (Saint Antoine, Saint sulpice) puis désacralisées…...

Le CAUE 17 propose aux collégiens de Jonzac une découverte de la ville à travers le temps sous la forme d'un jeu de piste. Munis d'un livret, d'une carte et quelques indices, les élèves partent à la découverte du patrimoine architectural de la ville de l'antiquité jusqu'à nos jours ! Ce parcours est proposé aux élèves de 6e du collège de Jonzac afin de leur faire découvrir les alentours du collège dès la rentrée.

Dans le cadre de la journée des enfants du patrimoine, le service éducation et jeunesse de la ville de Laon et le CAUE de l'Aisne organisent un parcours d'orientation sur le thème des constructions liées à l'eau (fontaines, lavoirs, gargouilles...)   Départ : RDV place du général Leclerc (devant l'hôtel de ville). Vous serez accueillis par les éducateurs sportifs de la ville de Laon qui vous expliqueront les modalités du parcours et superviseront l'ensemble des groupes.   Parcours en autonomie:...

D’étape en étape, l’élève découvre à l’aide d’un support de visite ludique la richesse historique et paysagère de ce site naturel protégé, situé entre mer et terre et marqué par une forte présence du sel : installations et savoir-faire des anciens sauniers, faune et flore spécifiques à préserver.