ACTIVITÉS

Par une visite de la cité-jardin de Stains, nous vous proposons de découvrir cet ensemble architectural, urbain et paysager remarquable, témoin des premières politiques publiques en matière de logement social. Construite dans les années 1920, cette cité utopique mêle habitat, nature, commerces et équipements publics dans un projet social fort. Balade à travers l’espace et le temps pour la Cité-jardin inscrite dans son histoire, en prise avec son temps et sujet de nombreux projets pour le futur.

Et si nous donnions des couleurs à l’une des cités ouvrières de notre commune ? Votre classe visitera une cité et en découvrira l’histoire. Avec ce nouveau regard, chaque élève pourra ensuite donner les couleurs de son choix en coloriant une photo en N&B

Nous proposons aux élèves de porter un autre regard sur l’espace urbain (en l’occurrence, une cité ouvrière de Gournay en Caux) en photographiant leur environnement à l’aide d’un rétroviseur, élément insolite et ludique qui aiguisera leur créativité : muni d’un rétro, l’élève devra cadrer des éléments du décor et faire photographier l’image ainsi réfléchie par un camarade.

Visite guidée sur l'histoire et le fonctionnement d'un couvent jusqu'à la révolution : visite du cloitre et de la chapelle Saint François au coeur de la ville de Mortagne-au-Perche

Le Collectif la Maison abrite 19 structures actives dans les domaines de la culture, l’écoconstruction, la solidarité ou l’environnement. Côté jardins du Collectif, mise en avant de la biodiversité, des plantes locales, des plantes comestibles et des plantes tinctoriales présentes. Observations autour d’inventaires de fleurs et d’insectes pollinisateurs. Compréhension des rôles de la lumière dans l’environnement. Côté maison, mise en avant de la construction en adobe de terre crue, avec un...

Réalisé entre 1930 et 1934, le groupe scolaire Condorcet s’inscrit dans le mouvement « Art déco » des années 1920-1930. En effet ses architectes, André Dubreuil et Roger Hummel, utilisent le langage de leur époque : des volumes géométriques et une tour-horloge, des jeux de couleurs entre le rouge et le blanc, des matériaux modernes (béton, métal, pâte de verre). Le duo d’architectes choisit aussi de s’entourer d’artistes et d'artisans pour certains éléments qui composent...

Construit en 1932, le groupe scolaire Jules Ferry s’inscrit dans le mouvement « Art déco » des années 1920-1930. En effet ses architectes, André Dubreuil et Roger Hummel, utilisent le langage de leur époque : des volumes géométriques, des fenêtres en bandeau et des matériaux modernes (béton, brique, métal). Le duo d’architectes choisit aussi de s’entourer d’artistes et d'artisans pour certains éléments qui composent le bâtiment : des bas-relief autour de l'entrée...

Grâce à un parcours semé d’énigmes et de défis, les enfants découvrent la collégiale d’un point de vue ludique. Nous sommes en 1364, en pleine guerre de 100 ans. La ville est aux mains de Charles le Mauvais, allié des Anglais, qui vient de renforcer les fortifications aux abords de la Collégiale. Le roi Charles V envoie une troupe de soldats et le rusé Connétable Du Guesclin reprendre la ville et sa célèbre église. Mais comment feront-ils pour accomplir cette mission périlleuse ?...

La Communauté d'agglomération Grand Paris Sud vous invite à découvrir le Cirque Naturel de l'Essonne, vestige d'un ancien méandre de l'Essonne. Vous pourrez découvrir le projet de valorisation du site ou comment concilier activité agricole, jardins partagés, et découverte de la nature des prairies, boisements et zones humides. 

Le sentier des curistes initié par le CAUE du Puy-de-Dôme permet de découvrir, redécouvrir et se réapproprier le cadre bâti exceptionnel de la cité thermale de Châtel-Guyon. La démarche est à la fois ancestrale et innovante ; elle remet au goût du jour la flânerie, en invitant à vivre une expérience différente. Le sentier des curistes, véritable balade à remonter le temps est une invitation, l’occasion faite à l’usager de se réapproprier l’espace urbain...

Organisé par : CAUE du Puy-de-Dôme Le CAUE du Puy de Dôme propose une visite architecturale du bâtiment de la Comédie, ancienne gare routière à Clermont-Ferrand, à des élèves de classes allant du CM1 à la 5ème. La visite d’environ 1h30, sera commentée par un.e architecte du CAUE 63. Un livret illustré et ludique sera fourni à chaque jeune pour l’accompagner et l’aider à comprendre ce qui fait la particularité de ce lieu et des mutations qu’il a connues entre...

Animé et organisé par la Fondation du Patrimoine et la commune de Falaise   Un circuit pédestre permettra aux élèves de découvrir toute la diversité du Patrimoine : un vieux lavoir, le chantier d’une église médiévale en cours de restauration, des halles de la Reconstruction restaurées. Ils se familiariseront avec ses enjeux actuels.   Un circuit pédestre dans la ville autour de 3 lieux récemment restaurés ou en cours de restauration permettra aux élèves...

Le CAUE du Puy de Dôme propose de faire découvrir le fort villageois de Meilhaud aux élèves d’écoles élémentaires. La visite se déroulera toute la matinée et sera commentée par un architecte du CAUE. Un livret illustré et ludique d’une quinzaine de pages sera fourni à chaque élève afin de l’accompagner et de conserver la mémoire du site. La visite débutera par une randonnée entre l’école de Perrier et Meilhaud, l’occasion d’apprendre à...

  La Thiérache a longtemps été une zone frontière ; afin de se protéger les villageois ont fortifié leurs églises au XVIème et XVIIème siècle pour s’y réfugier. Les habitants vivaient au rythme des saisons, des guerres et des traditions. Visite guidée de l’église fortifiée de Plomion organisée avec les élèves de Plomion et le service urbanisme de la CC Thiérache du Centre. Récemment rénovée, vous pourrez monter dans la tour et...

Le CAUE du Puy-de-Dôme propose de faire découvrir le fort villageois de Saint-Floret (63) à des élèves de classes allant du CE2 à la 5ème. La visite d’environ 2h00, sera commentée par un architecte ou un urbaniste du CAUE 63. Un livret illustré et ludique, comportant des questions, sera fourni à chaque jeune pour l’accompagner et l’aider à comprendre ce qui fait la particularité de ce lieu et des évolutions qu’il a subies. Les enseignants pourront également se servir du...

Organisé par : CAUE du Puy-de-Dôme Le CAUE du Puy de Dôme propose de faire découvrir le bâtiment à des élèves de classes allant du CM1 à la 3ème. La visite d’environ 1h30, sera commentée par un.e architecte du CAUE 63. Un livret illustré, comportant une dizaine de questions, adapté à l’âge des élèves, sera fourni à chaque jeune pour l’accompagner dans la visite et lui donner les premières clefs de compréhension du site. Les enseignants pourront...

Christine Wolf, animatrice du patrimoine vous emmènera dans les ruelles de ce charmant petit village, à la recherche des traces de cette communauté juive aujourd’hui disparue :  représentation rare du Juif sur les fresques de l’église protestante, l’ancienne synagogue, l’école israélite, l’emplacement du mikwe, mezouzoth et stolperstein (nouveauté)... Cette visite sera l'occasion d'aborder les événements vécus par cette communauté pendant la Seconde Guerre Mondiale.

Le complexe culturel de la ville vous propose une découverte de la somptueuse bibliothèque bénédictine de Saint-Mihiel, du Musée d'art sacré et un tour de l'exposition sur le Saillant de Saint-Mihiel. 2.11.0.0

Première résidence des rois de France, la Conciergerie conserve de nombreux vestiges de cet ancien palais et une majestueuse architecture gothique. Après le départ des rois pour le château du Louvre, la Conciergerie devient un haut lieu de la justice monarchique. Sous la Révolution française, elle abrite le Tribunal révolutionnaire et sa prison politique. C’est donc une histoire riche et plurielle que nous conte le monument. Pour les groupes de lycéens, un point sur les parcours de Femmes dans la Révolution Française...

Un atelier à destination du jeune public pour apprendre à observer et à reconnaître les plantes de nos rues, de nos quartiers, de nos chemins ... C’est à la fois simple et magique : les fiches s’éliminent au fur et à mesure qu’on sélectionne des critères... Le paquet dans la main devient plus fin, jusqu’à ne contenir que les quelques espèces aux caractéristiques très proches. La photo et les informations aident à finaliser l’identification et à faire connaissance...