Dans les bâtiments historiques d'où a démarré l'histoire d'amour entre Toulouse et les avions, les élèves sont accueillis par un jeune pilote qui s'apprête à vivre son premier vol.
Au fil de la visite, les élèves aident le jeune aviateur à se préparer, à retrouver son courrier et ils découvrent les incroyables récits d'Antoine de St Exupéry et ses camarades, pilotes de l'Aéropostale.
Activité ludique et participative de 45 mn, en présence d'un animateur.
Il est possible...
Patrimoine industriel, scientifique et technique
Les élèves, guidés par le chef d'exploitation deviennent des stagiaires en visite sur le site de Montaudran en 1929.
A travers les objets et témoignages d'époque, ils découvrent la Ligne, la vie de pilote et les différents métiers des hommes et des femmes qui ont contribué à la fabuleuse aventure de l'Aéropostale.
Ils sont mis au défi de s'essayer aux gestes techniques de l'époque et de faire les bons choix dans les situations présentées et selon les compétences des différents...
Patrimoine industriel, scientifique et technique
Le palais du gouverneur est une résidence édifiée à Metz, entre 1902 et 1905, afin de servir d’Hôtel de commandement au XVIe corps d’Armée durant la période d’annexion allemande et de pied-à-terre à l’Empereur Guillaume II lors de ses déplacements à Metz.
Situé square Giraud, au sud-ouest du centre-ville, il reste historiquement lié au quartier impérial, plus à l’Est.
Conçue pour répondre aux goûts architecturaux de l’empereur Guillaume...
Patrimoine, État et Pouvoir
Venez explorer le site d'une ancienne colonie de vacances. Votre quête : retrouver le trésor de Louis, ancien résident de la colonie de vacances ! Si vous êtes bloqués, les membres d'OEUVRER seront là pour vous aider.
La classe sera divisée en 3 sous-groupes.
Patrimoine et mémoire,
Paysage et biodiversité,
Image, photographie et cinéma,
Eau et Patrimoine,
Patrimoine industriel, scientifique et technique
Les élèves découvrent les espaces privés des présidents et de leurs prestigieux invités à Rambouillet. Une occasion unique et originale de se plonger au cœur de l’histoire de la République, d’être sensibilisé à la notion de diplomatie internationale, ou encore d’observer l’impact du statut de résidence présidentielle sur un monument historique ! Le parcours accompagne également l’éducation morale et civique en abordant les institutions, valeurs et symboles...
Patrimoine, État et Pouvoir
Visite découverte de la partie ancienne de cette commune au riche passé : de son église, le cœur du village pendant des siècles, au château du Chant d'Oisel du 18e siècle, en passant par le manoir du prieuré, la mare Verboc, le domaine d'Enguerrand de Marigny, ministre du roi de France Philippe IV Le Bel au 14e siècle. Et plus récemment, l'ancien café-épicerie Rosset.
Patrimoine et mémoire,
Lecture de la Ville,
Références de l’histoire architecturale et urbaine
Les Archives départementales sont le dépositaire du patrimoine écrit du département de la Moselle.
L’atelier débute par une visite pour y découvrir le bâtiment et son fonctionnement. Ensuite, par la présentation de documents originaux couvrant les périodes du Moyen Age jusqu’à aujourd’hui, on aborde la notion de patrimoine commun à toutes et tous et de la nécessité de leur conservation pour leur transmission aux générations futures. Du personnel des Archives présenteront...
Patrimoine et mémoire
Une première approche à travers l’exposition permanente, pour tout comprendre sur l’économie dans notre quotidien : l’argent de poche, les marchés, le travail, les trésors, le troc, la croissance… Accompagné par une médiatrice de la Cité de l'économie, déchiffrez, jouez et expérimentez nos dispositifs numériques. Une visite ludique pour apprendre tout en s’amusant !
Patrimoine, État et Pouvoir,
Lieux d'Art & de Culture
En prenant en compte les phénomènes naturels et les risques associés, les questions de topographie, les éléments architecturaux ou végétaux, les élèves se glissent dans la peau d’un paysagiste. À travers l'exemple du paysage de La Grande Motte, en manipulant et en organisant des éléments sur un plan de coupe, ils imaginent leur propre vision du littoral. Un QCM illustré permet de consolider les apprentissages.
Paysage et biodiversité
Suite à l’expérimentation du déplacement par le corps puis la main, les mouvements sont définis, catégorisés puis dessinés. Après des échanges sur la question de la transmission
d'une information, le dessin devient signe. On parle des autres éléments graphiques usuellement utilisés pour la signalétique pour finalement créer une pancarte en associant ces éléments. L’atelier se termine par une déambulation collective avec ces pancartes.
Lecture de la Ville
Suite à l’expérimentation du déplacement par le corps puis la main, les mouvements sont définis, catégorisés puis dessinés. Après des échanges sur la question de la transmission
d'une information, le dessin devient signe, finalement reproduit sur une pancarte.L’atelier se termine par une déambulation collective avec ces pancartes.
Lecture de la Ville
Ile moins connue que ses voisines, l'île Marquet et l'île aux vaches, celle de St Cybard est le lieu d'échanges secrets entre des arbres voyageurs qui se sont donnés rendez-vous à Angoulême. Venez découvrir qui ils sont, d'où ils viennent et leurs particularités qui en font des arbres exceptionnels !
Paysage et biodiversité
La cour d’école, lieu habité par les élèves, est un espace de la culture enfantine àreconquérir ! Pour ce faire, les élèves renomment puis représentent à l’aide de papiers découpés les différents espaces composant leur cour pour définir un fond de carte. Puis ils élaborent une première légende basée sur les variables visuelles fondamentales : couleurs, formes, tailles, densités... de là, ils en imaginent une version sensible, par exemple composée...
Lecture de la Ville
La cour d’école, lieu habité par les élèves, est un espace de la culture enfantine àreconquérir ! Pour ce faire, les élèves renomment puis représentent à l’aide de papiers découpés les différents espaces composant leur cour pour définir un fond de carte. Puis ils élaborent sa légende basée sur les variables visuelles fondamentales : couleurs, formes, tailles, densités...
Lecture de la Ville
Différents matériaux, destinés aux revêtements des sols extérieurs ou intérieurs, sont présentés aux élèves. Qui boit ? Qui ne boit pas ? Manipulations, dessins, expériences et discussion autour de la végétalisation et de l’artificialisation des sols.
Eau et Patrimoine
À partir d’un jeu type Memory, les élèves découvrent des bâtiments du territoire montpelliérain, puis se questionnent sur leurs formes, leurs matériaux, leurs couleurs... Ils se réapproprient ensuite l'ensemble en dessinant à leur tour les bâtiments.
Références de l’histoire architecturale et urbaine
Les élèves observent des bâtiments du territoire montpelliérain, puis les classent à partir d'un jeu de cartes type 7 familles, en fonction de leurs formes, leurs matériaux, leurs usages, leurs couleurs... Ils se réapproprient ensuite l'ensemble en dessinant à leur tour les bâtiments.
La Fenêtre & Montpellier 3M > Unité Patrimoines
Rendez-vous à l'école
Durée: 1h30
Créneaux : Sur réservation, 9h-9h30 et/ou 14h-14h30
Références de l’histoire architecturale et urbaine
Cinq jeunes acteurs retracent la vie de Jean Moulin pour en apprendre plus sur l’homme derrière la figure du héros.De sa jeunesse à ses années de formation, en passant par son engagement dans la lutte contre l'occupation nazie, chaque moment de la vie de Jean Moulin est rendu vivant sur scène.On découvre qui était le jeune et ambitieux étudiant en droit et ce qui l’amènera à devenir l’illustre résistant que nous connaissons tous.À quel moment sa vie rencontre-t-elle l’Histoire et son...
Patrimoine et mémoire
À partir d'extraits de textes sur la notion de « Dilemme / Tu préfères ? » (thématique 2026-2027), les élèves pourront s'essayer à la mise en scène, découvrir et expérimenter les outils de la vidéo et du spectacle vivant.
Au cours de la séance, plusieurs ateliers leur seront proposés : cinéma d'animation, théâtre, régie lumières, régie son.
Accompagné·es par l'équipe de la MGI, les élèves construiront une proposition...
Image, photographie et cinéma
La promenade propose une immersion au sein de ce vaste parc urbain, aménagé sur d’anciennes carrières de gypse. Le parcours alterne entre des séquences où la nature reprend ses droits, et des lieux plus aménagés et adaptés à des usages en lien avec le contexte urbain environnant. La visite est ponctuée d’arrêts, au cours desquels l’évolution paysagère passée et future de ce site est abordée. A l'aide d'un rallye photo, les élèves sont amené.e.s à...
Parcs et jardins
