ACTIVITÉS

Les élèves découvriront, à l’aide d’un kamishibaï, l’histoire de la « sorcière cheval ». Ils pourront comparer cette histoire avec d’autres légendes collectées par Auguste Stœber, folkloriste du 19e siècle. Après avoir constaté les points communs entre les histoires, ils pourront s’approprier ces mécanismes pour inventer leur propre sorcière et ses aventures.  

Depuis la palissade de verre et le jardin jusqu’au théâtre Claude Lévi-Strauss, la Réserve des instruments de musique et le Plateau des collections, la visite lève le voile sur le projet architectural et muséographique de Jean Nouvel. Thèmes abordés : arts et techniques développement durable dialogue des cultures motifs et symboles   Déroulement Accueil groupe : présentation du musée, de ses missions et de la visite Passage dans les différents espaces du musée : jardin, théâtre,...

L’assistant du directeur de l’usine, Mr Garrigou, a disparu ! Les élèves, transformés en détectives hors pair, doivent enquêter pour le retrouver : labyrinthes, mots codés, mots cachés, jeu des intrus… aideront les élèves à trouver les indices dont ils ont besoin. Ils devront observer, compter, lire pour retrouver, peut-être à temps, le malheureux Mr Garrigou !

Le musée du Service de santé des armées est un musée d’histoire contemporaine qui a pour mission de conserver, d’exposer et de transmettre au grand public les diverses composantes de la médecine aux armées. Depuis plus de trois siècles, le Service de santé des armées s’est distingué par sa capacité d’adaptation, son esprit d’innovation et le dévouement de ses personnels. Au fil du parcours muséographique, cette mission essentielle des forces armées, depuis la relève...

Le Pays d’art et d’histoire et le Musée du textile et du peigne en corne vous proposent une visite interactive autour du musée, ses missions, son architecture et ses collections. Les élèves se familiariseront avec la visite d’un musée labellisé Musée de France, tout en découvrant des savoir-faire traditionnels du Pays d’Olmes. De 10h à 11h15, avec la possibilité de rester dans le musée pour un temps de visite libre jusqu’à 12h.

Établis à Saint-Germain-en-Laye dans leur propriété de « La Thébaïde » aménagée par Jean-Charles Moreux, Paul (1882-1957), peintre décorateur et André Vera (1881-1971), théoricien des jardins, ont été parmi les créateurs du style Art Déco. À partir de la diversité des œuvres de Paul dans le domaine des arts décoratifs (tapisserie, céramique, livre illustré, etc.) et de leurs projets de jardins pendant l’entre-deux-guerres, des...

La Ville de Saint-Germain-en-Laye possède une apothicairerie qui fait partie des pharmacies les plus anciennes et les plus remarquables. Elle compte plus de 230 pièces, intégralement restaurées et présentées dans la Villa Eugénie-Désoyer. Ces objets datent de la fin du XVIIe siècle et du XVIIIème siècle. Ils proviennent de l’Hôpital de la Charité, fondé par la reine Marie-Thérèse en 1670, et de l’Hôpital Général Royal, décidé par Louis XIV...

Cette visite permettra aux élèves de découvrir le musée à travers son histoire architecturale, de ses origines à l'époque contemporaine et les travaux importants réalisés en 2007 qui ont fait le musée d'aujourd'hui.  Le parcours sera articulé autour des espaces intérieurs et extérieurs du musée, impliquant d'abord la découverte de la maquette du musée, ses grandes galeries, puis ses façades jusqu'à l'entrée historique du musée située rue Montpelliéret. La...

Le Musée (Prix européen du musée de l’année 1999) propose une exploration passionnante dans l’univers des cartes à jouer et des tarots, à travers la diversité de leurs origines (Extrême-Orient, Inde, Europe…), de leurs représentations et de leurs usages (jeu, éducation, prestidigitation, art…), depuis le Moyen-Âge jusqu’à nos jours.

Avec la visite de la Galerie d'Histoire de la ville, le musée propose une présentation des moments forts de l’histoire urbaine d'Issy-les-Moulineaux (Château de Conti, séjours de Matisse et Rodin, industrialisation, débuts de l’aviation).

Cette visite invite à explorer le programme architectural unique du musée, pensé à s’intégrer parfaitement dans son environnement urbain. Le musée s’articule autour de la mise en valeur d’un pavillon du 18ème siècle, vestige du château des princes de Conti, et d’un bâtiment à l’architecture audacieuse dont la structure mixte en métal et béton s’élève sur six niveaux. Inauguré en 1997 et lauréat du prix européen du Musée de l’année...

Détail de l'activité : Découverte d'une résurgence de pétrole (remontée naturelle) en forêt avec approche géologique Découverte d'une maison de maître, le Château Le Bel, et évocation des débuts de l'exploitation (récupération du pétrole par lavages de sables) Évocation de l'exploitation par pompage (mise en marche d'une pompe à balancier) et évocation de l'exploitation du pétrole par carreaux de mine (observations et commentaires d'un ancien carreau) Découverte...

Détail de l'activité : Approche historique et technique d'une exploitation particulière du pétrole « solide » au 19e siècle Comparaison avec l'exploitation de brut liquide exploitée de manière classique (forage-pompage) Découverte de l'originalité de l'exploitation par mines du pétrole liquide au 20e siècle avec la découverte du Carreau Clemenceau Découverte du Carreau Clemenceau : friche, bâtis encore existants et montée sur le haut du terril aujourd'hui...

A partir d’objets issus de la malle du musée, les élèves incarnent les figures emblématiques de l’histoire américaine de façon ludique. 

Jouons ! La classe est découpée en trois groupes.  Les équipes partent dans l’exposition. Premier défi : se situer dans les salles ! Mais où est- cette barque que les élèves doivent observer ? Une fois bien placée, l’équipe peut jouer : observation, déduction, comparaison. Le jeu est simple, les connaissances acquises pas moins stimulantes. Après dix minutes de jeu, le gong retenti ! Les équipes changent de salle. Et on recommence. Au total une bonne heure de jeu. Qui passe bien vite. Les enfants...

En deux équipes, les élèves répondent à des énigmes aidés par un médiateur, maître du jeu et du temps. Réflexion, observation, logique… les étapes ont un lien direct avec le 3e parcours permanent du MHL : l’exposition Qu’est-ce que tu fabriques ? Lyon industrielle et ouvrière, consacrée à l’industrie à Lyon, de la Renaissance à nos jours. A la fin, toute la classe se réunit pour partager impressions et connaissances acquises. Le trésor du canut 1834...

  Notre guide vous fera découvrir l'univers des Potiers de Portout et la civilisation Gallo-Romaine : comment vivait-t-on à l'époque Gallo-Romaine ? Que mangeait-on ? Comment était fabriquée la céramique ?   > 4 classes possibles dans la journée. > visite guidée  

Ce musée tient son nom de Georges de La Tour, né en 1593 à Vic-sur-Seille, le plus grand peintre lorrain du XVIIe siècle. Georges de La Tour faisait l’objet de nombreuses commandes de la part du Roi Louis XIII et d’une clientèle parisienne importante.En 2003, le Musée Georges de La Tour ouvre ses portes, à Vic-sur-Seille, ville natale du peintre. Le public peut y découvrir une centaine de peintures, du XVIIe au XIXe siècle, dont l’oeuvre la plus singulière du peintre : «Saint-Jean Baptiste dans le Désert». 2.12.0.0 2.12.0.0

Le sculpteur Antoine Bourdelle (1861-1929) fut trés inspiré par l'art grec archaïque et les personnages de la mythologie. un circuit parmi ses oeuvres disposées dans le jardin permet d'aborder l'histoire de héros grecs.

Laissez-vous conter l'histoire des géantes du sculpteur colombo-français Milthon, dans le jardin du Musée Jean-Jacques Rousseau.