ACTIVITÉS

La Fondation de l’Œuvre Notre-Dame propose de visiter : ses ateliers Ateliers de la cathédrale pour découvrir comment les tailleurs de pierre, sculpteurs, conservateurs, appareilleurs, etc. entretiennent, conservent et restaurent la cathédrale de Strasbourg (à noter : les ateliers ne seront pas au complet ce jour). Thématiques à préparer en amont par les enseignants : Les cathédrales médiévales, Strasbourg au Moyen Âge, la géométrie, le dessin et les volumes, la conservation-restauration...

Haut lieu de l'orthodoxie russe en France, la cathédrale Saint-Alexandre-Nevsky, construite au milieu du 19e siècle à Paris, est d'architecture russe à l'extérieur, avec ses bulbes dorés, et byzantine à l'intérieur, avec ses coupoles inspirées de Sainte-Sophie à Constantinople. Récemment restaurée, ainsi que sa crypte, elle est entièrement décorée de fresques et d'icônes vénérées par les fidèles. Cette visite est particulièrement adaptée aux élèves...

  Nous vous proposons de découvrir la tradition orthodoxe, l'architecture de la nouvelle cathédrale russe et sa décoration intérieure (y compris des icônes du XVIII siècle). Vous bénéficierez également d'une brève présentation de l'histoire de la communauté russe en France ainsi que de l'orthodoxie russe à Paris.

Chantiers exceptionnels en cours à la cathédrale ! Nous profitons de l'ambiance atypique d'un chantier contemporain pour remettre les pieds dans un chantier de construction médiéval, à la rencontre des différentsmétiers qui l’animent. Les élèves sont de jeunes apprentistout juste arrivés sur le chantier de la cathédrale de Soissons au XIIIe siècle. Ils doivent avec discrétion rencontrer le maçon et le maîtreverrier pour les aider à construire une cathédrale unique...

L'activité se déroule sur la commune de l'école inscrite. Le CAUE invite les scolaires à fabriquer des bombes à graines qu'ils pourront ensuite lancer dans leurs villages afin de les fleurir ! Le principe : réaliser des boules de terreau et d’argile contenant des graines qui pourront être lancées dans des endroits plus ou moins accessibles : son jardin, les rues, des zones non entretenues (friches urbaines, terrains vagues…). Avec un peu de chance, les graines germeront après quelques semaines ou au printemps prochain.

Ce parcours pédestre permet d'appréhender, à deux voix (CAUE et Atheneum), l’évolution urbaine du quartier de l'université, l’architecture des différents bâtiments construits au fil des années (visites possibles), ainsi que les œuvres d’art (1% artistique) qui jalonnent le site.   A NOTER : Il s'agit d'une visite unique, proposée à 10h OU à 14h. Des ajustements d'horaires pourront cependant être envisagés, à la convenance de l'enseignant.  

Munis d'un livret et accompagnés d'un adulte, les élèves, par petits groupes, partent à la découverte du patrimoine architectural de la ville, et tentent de résoudre les énigmes qui leur sont proposées. Ce circuit pédestre est l'occasion pour eux de découvrir 5 lieux historiques du centre ancien et de se familiariser avec la lecture du cadastre napoléonien.   A NOTER : Il s'agit d'une visite unique, proposée à 10h OU à 14h. Des ajustements d'horaires pourront cependant être envisagés,...

Cette visite ludique permet aux élèves d'appréhender l’évolution des jardins historiques, depuis leur création jusqu’à nos jours et de découvrir la composition d'un jardin à la française.Les élèves reçoivent, en début de séance, un carnet d’activités pédagogiques, qu'ils remplissent au fil de leur parcours.   A NOTER : Il s'agit d'une visite unique, proposée à 10h OU à 14h. Des ajustements d'horaires pourront cependant être envisagés,...

Découverte de la ville à partir des quais, des ponts et les berges des deux rives de la Garonne. Les élèves intègrent les atouts et les contraintes liées fleuve. Ils mesurent leur incidence sur le développement de la ville aux diverses époques de son histoire. Ils questionnent les transformations actuelles au regard de l’évolution des usages des espaces publics, des modes d’habiter

Un rallye à bicyclette pour porter un nouveau regard sur les paysages du Comminges à partir d’une approche sensible qui croise la lecture experte d’un paysagiste et d’un architecte du CAUE.  Observer, écouter, ressentir, apprendre pour comprendre les composantes essentielles du socle naturel, approfondir les interactions homme milieu, observer les transformations en cours, questionner les évolutions des écosystèmes et développer des récits sur le devenir des sites traversés à partir des enjeux identifiés.

Une rallye à bicyclette pour porter un nouveau regard sur les paysages du Comminges à partir d’une approche sensible qui croise la lecture experte d’un paysagiste et d’un architecte du CAUE.  Observer, écouter, ressentir, apprendre pour comprendre les composantes essentielles du socle naturel, approfondir les interactions homme milieu, observer les transformations en cours, questionner les évolutions des écosystèmes et développer des récits sur le devenir des sites traversés à partir des enjeux identifiés.

Un périple qui permet aux jeunes de découvrir et de comprendre les évolutions urbaines liées au passage d’une société majoritairement rurale et artisanale à une société urbaine et marchande. Quelques incursions dans la société d’aujourd’hui : évocation des mutations à l’oeuvre (ex. : le numérique, le changement climatique, la conscience de la finitude des ressources de la planète) qui conditionnent notre façon de penser et de fabriquer la ville pour demain.

Un périple en bus pour porter un nouveau regard sur des paysages de la vallée du Girou à partir d’une approche sensible qui croise la lecture experte d’un(e) paysagiste et d’un(e) architecte du CAUE.  Observer, écouter, ressentir, apprendre pour comprendre les composantes essentielles du socle naturel. Approfondir les interactions homme milieu. Observer les transformations en cours. Questionner les évolutions des écosystèmes.

Un périple en bus pour porter un nouveau regard sur des paysages de la vallée du Girou à partir d’une approche sensible qui croise la lecture experte d’un(e) paysagiste et d’un(e) architecte du CAUE.  Observer, écouter, ressentir, apprendre pour comprendre les composantes essentielles du socle naturel. Approfondir les interactions homme milieu. Observer les transformations en cours. Questionner les évolutions des écosystèmes.

Créé en 2020 par l’Académie des beaux-arts, cette exposition présente une sélection de 48 photographies de Charlotte Perriand, architecte et designer française (1903-1999). De 1927 à 1940, elle explore photographiquement le monde paysan, les objets naturels (qualifiés par elle, Fernand Léger et Pierre Jeanneret d’« art brut »), les constructions industrielles, la montagne…. Autant de thématiques qui donnent à voir un aspect plus méconnu de l’artiste et révèlent...

Le CAUE34 (Conseil d’Architecture, d’Urbanisme et de l’Environnement de l’Hérault) situé dans le quartier des Arceaux, vous ouvre ses portes le temps d’un jeu d’évasion en équipe qui vous fera remonter le temps. Montez au 1er étage, au centre de documentation du CAUE 34… La porte se referme ! Pour sortir, il vous faudra résoudre en équipe des énigmes successives. Attention, le temps sera compté ! 40 minutes : C’est le temps que vous aurez pour tenter de découvrir le passé...

Le CAUE de la Manche en partenariat avec Nadine Portier, plasticienne, propose aux classes un rallye urbain pour découvrir le patrimoine architectural de Saint-Lô et les invite à réaliser une performance artistique en s'emparant de l'espace public. L'oeuvre collective représentera leur ville recomposée, rêvée, imaginée et imaginaire, la ville d'hier, d'aujourd'hui et demain. Découvrez ICI l'animation en image !

  Découverte de l’œuvre d’artiste réalisée à Pont de Beauvoisin Savoie et Isère parmi des projets d’artistes réalisés dans neuf territoires autour du Guiers : Saint Pierre de Chartreuse, Saint Laurent du Pont, Saint Pierre d’Entremont Isère et Savoie, Les Echelles, Entre Deux Guiers, Saint Béron, Saint Albin de Vaulserre, Pont de Beauvoisin Savoie et Pont de Beauvoisin Isère Voir références : https://www.festival-archinature.com/   > 4 classes possibles dans la...

Comment une église devient un centre d’art ? parcours découverte en 3 temps : • regard sur l'exposition « archi 20-21 intervenir sur l’architecture du XXème » • visite guidée du centre d'art avec livret pédagogique, • initiation à la réalisation d'une ion d’une maquette pop up.  > 4 classes possibles dans la journée. > exposition / parcours découverte / atelier. > 1 livret pédagogique sera remis le jour de la visite. > plus d'info...

Le CAUE propose un parcours découverte sur les rives de la Somme pour initier à la lecture de paysage de la ville par la pratique du dessin. L'objectif est d'éclairer le regard à la perception des lignes que composent le paysage et d'identifier les éléments du patrimoine urbain, paysager et architectural. Une architecte du patrimoine et deux paysagistes du CAUE de la Somme seront présentes pour vous accompagner lors de ce parcours.