ACTIVITÉS

Munis d'un livret et accompagnés d'un adulte, les élèves, par petits groupes, partent à la découverte du patrimoine architectural de la ville, et tentent de résoudre les énigmes qui leur sont proposées. Ce circuit pédestre est l'occasion pour eux de découvrir 5 lieux historiques du centre ancien et de se familiariser avec la lecture du cadastre napoléonien.   A NOTER : Il s'agit d'une visite unique, proposée à 10h OU à 14h. Des ajustements d'horaires pourront cependant être envisagés,...

Cette visite ludique permet aux élèves d'appréhender l’évolution des jardins historiques, depuis leur création jusqu’à nos jours et de découvrir la composition d'un jardin à la française.Les élèves reçoivent, en début de séance, un carnet d’activités pédagogiques, qu'ils remplissent au fil de leur parcours.   A NOTER : Il s'agit d'une visite unique, proposée à 10h OU à 14h. Des ajustements d'horaires pourront cependant être envisagés,...

Un périple qui permet de découvrir Toulouse sous un angle inhabituel : depuis la Garonne. En la longeant, les élèves découvrent comment la ville s’est formée, bâtie selon les apports et les risques du fleuve.   Séquence 1 : Jardin Raymond VI / BazacleL’eau est nécessaire et sa proximité est recherchée Dans le jardin des abattoirs…La découverte du fleuve relève d’une véritable mise en scène. Le fleuve se fait entendre avant d’être vu.  Les jeunes...

Une rallye à bicyclette pour porter un nouveau regard sur les paysages du Comminges à partir d’une approche sensible qui croise la lecture experte d’un paysagiste et d’un architecte du CAUE.  Observer, écouter, ressentir, apprendre pour comprendre les composantes essentielles du socle naturel, approfondir les interactions homme milieu, observer les transformations en cours, questionner les évolutions des écosystèmes et développer des récits sur le devenir des sites traversés à partir des enjeux identifiés.

Une rallye à bicyclette pour porter un nouveau regard sur les paysages du Comminges à partir d’une approche sensible qui croise la lecture experte d’un paysagiste et d’un architecte du CAUE.  Observer, écouter, ressentir, apprendre pour comprendre les composantes essentielles du socle naturel, approfondir les interactions homme milieu, observer les transformations en cours, questionner les évolutions des écosystèmes et développer des récits sur le devenir des sites traversés à partir des enjeux identifiés.

Un périple à bicyclette pour porter un nouveau regard sur des paysages du pays Sud Toulousain à partir d’une approche sensible qui croise la lecture experte d’un paysagiste et d’un architecte du CAUE.  Observer, écouter, ressentir, apprendre pour comprendre les composantes essentielles du socle naturel, approfondir les interactions homme milieu, observer les transformations en cours, questionner les évolutions des écosystèmes et développer des récits sur le devenir des sites traversés à partir des...

Un périple à bicyclette pour porter un nouveau regard sur des paysages du pays Sud Toulousain à partir d’une approche sensible qui croise la lecture experte d’un paysagiste et d’un architecte du CAUE.  Observer, écouter, ressentir, apprendre pour comprendre les composantes essentielles du socle naturel, approfondir les interactions homme milieu, observer les transformations en cours, questionner les évolutions des écosystèmes et développer des récits sur le devenir des sites traversés à partir des...

Un périple qui permet de découvrir et de comprendre les évolutions urbaines liées au passage d’une société majoritairement rurale et artisanale à une société urbaine et marchande  Des prémices de ces profonds changements avec la pensée hygiéniste qui se développe à la fin du siècle des Lumières jusqu’à la révolution industrielle et ses incidences locales avec l’arrivée du train, l’évolution des modes de production, une économie...

Le CAUE de Haute-Savoie, sous l’égide de la Fédération Nationale des CAUE, propose une visite avec atelier de l'exposition "Conquêtes Spatiales". L’exposition met en lumière les travaux de trois architectes prospectifs qui ont produit une architecture tout en courbe et en rondeur à la fin des années soixante : Jean-Louis Chanéac, Pascal Häusermann, et Claude Costy. Au-delà de leurs formes insolites, leurs projets questionnent l’avenir de l’habitat et de la ville et des modes de vie à l’horizon...

Le CAUE de la Manche en partenariat avec Nadine Portier, plasticienne, propose aux classes un rallye urbain pour découvrir le patrimoine architectural de Saint-Lô et les invite à réaliser une performance artistique en s'emparant de l'espace public. L'oeuvre collective représentera leur ville recomposée, rêvée, imaginée et imaginaire, la ville d'hier, d'aujourd'hui et demain.

  Les élèves seront missionnés pour résoudre une enquête au coeur de la ville de Bar-le-Duc. A travers les détails des différentes constructions, ils découvriront l'histoire du lieu.

Le sujet de la battle d’architecture est le donjon, monument emblématique du patrimoine niortais. Après une découverte du bâtiment, de son évolution et celle de son environnement à travers l’histoire, il s’agit de proposer aux enfants un scénario utopique pour les inviter à imaginer un nouveau contexte urbain autour du donjon. Une semaine avant le jour de la battle, les enfants feront une visite guidée du monument accompagnés par un architecte du CAUE et un historien.

Evolution de la ville au cours du temps à travers les notions de parcellaire, consommation d'espace, bâti, usages, ambiances. Objectifs : Transmettre des notions essentielles sur l’évolution de la ville, nouvelle approche, nouveau regard sur ce qui nous entoure Un parcours de 2 heures est proposé avec 5 haltes. Point 1 : départ place du Vigan et lecture de plan (description de plan, plein/vide, voies, …)  : se repérer Point 2 : ville ancienne (quartier du Patus Crémat) : approche du parcellaire médiéval –...

Parcours-enquête à la découverte du Moulin de la Couleuvre, à l'aide d'un carnet à compléter, la visite abordera l'histoire du Moulin, la Viosne, les éléments bâtis, la peinture de Cézanne.... Réalisation d'une petite maquette illustrat le principe de fonctionnement.

La visite du CEC théâtre de Yerres se compose de moments phares créés à la fois par la découverte des lieux et par la rencontre avec les équipes du théâtre. De l’entrée des artistes en passant par les loges et les différents espaces techniques, habituellement fermés au public, les visiteurs découvrent peu à peu l’envers du décor. Au fil de la visite, le CEC dévoile ses secrets.

Créteil a depuis toujours été impliqué dans l'environnement, de par son urbanisme ou ses choix concernant les énergies. La visite de la centrale d'incinération des déchets Valo'Marne permet d'aborder les questions relatives à la gestion des déchets et à leur valorisation notamment grâce à la chaleur poduite.

Le centre d’art contemporain de Delme a la particularité d’être installé dans une ancienne synagogue, construite à la fin du 19ème siècle dans un style orientalisant. Depuis 1993, le centre d’art place l’art et les artistes au cœur de son activité, en privilégiant la production d’œuvres : les artistes sont invités à développer des projets spécifiques pour le lieu. Ainsi, de nombreux artistes - Daniel Buren, François Morellet, Jean-Marc Bustamante, ou plus récemment...

Dans un cadre où la nature s’offre au visiteur pour une découverte tout en densité et intimité, le Centre d’Arts de Schorbach propose une trentaine de sculptures de bois de Joseph Pyrz en une exposition permanente. Ces œuvres de toute une vie d’artiste sont à l’origine de ce lieu d’exception.Le Centre d’Arts de Schorbach est un lieu dédié à la Culture, à la pratique des Arts, au partage et à la rencontre.

Visite guidée de Foix sur le thème de la Résistance. De la Villa Lauquié siège de la Gestapo, jusqu'au monument aux martyrs de la Déportation en passant par le Lycée Gabriel Fauré, dernier refuge de la garnison allemande lors des combats de la Libération, redécouvrez les lieux qui ont fait l'Histoire de la Seconde Guerre mondiale dans la cité fuxéenne.

Atelier pédagogique autour d'objets habituellement conservés dans les réserves. L'objectif est de se confronter directement à des documents originaux pour amener les élèves à se questionner sur le parcours d'un Résistant, d'un Déporté ou simplement d'un habitant de l'Ariège pendant la guerre.