Les Enfants du Patrimoine

Les Enfants du Patrimoine vendredi 20 septembre 2019

Un évènement des CAUE

À l'occasion d'une journée exceptionnelle, organisée chaque année la veille des journées européennes du Patrimoine, les CAUE et leurs nombreux partenaires se mobilisent pour que les élèves des écoles, collèges et lycées bénéficient d'un programme d'activités culturelles adaptées et gratuites.

ACTIVITÉS

625 résultats
Le CAUE27 a choisi d’orienter l’édition 2019 des Enfants du Patrimoine sur l’architecture de la reconstruction. En effet, cette architecture a longtemps été délaissée par les professionnels et amateurs, et ignorée par les habitants. Elle mérite aujourd’hui qu’on lui redonne ses lettres de noblesses, et qu’on la replace dans le contexte si particulier de l’après-guerre, de ses bouleversements et innovations techniques. À Vernon, la reconstruction se mêle à la ville ancienne, et...
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Elémentaire, Collège, Lycée
Patrimoine, État et Pouvoir, Lecture de la Ville, Références de l’histoire architecturale et urbaine
La visite du CEC théâtre de Yerres se compose de moments phares créés à la fois par la découverte des lieux et par la rencontre avec les équipes du théâtre. De l’entrée des artistes en passant par les loges et les différents espaces techniques, habituellement fermés au public, les visiteurs découvrent peu à peu l’envers du décor. Au fil de la visite, le CEC dévoile ses secrets.
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Maternelle, Elémentaire, Collège, Lycée
Culture et société, Lieux d'Art & de Culture
Créteil a depuis toujours été impliqué dans l'environnement, de par son urbanisme ou ses choix concernant les énergies. La visite de la centrale d'incinération des déchets Valo'Marne permet d'aborder les questions relatives à la gestion des déchets et à leur valorisation notamment grâce à la chaleur poduite.
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Elémentaire, Collège, Lycée
Patrimoine industriel, scientifique et technique
Implantée à 5 km de Thionville (Moselle), la centrale de Cattenom s’étend sur 415 hectares.Avec ses quatre réacteurs de 1300 mégawatts chacun, le Centre Nucléaire de Production d’Electricité (CNPE) de Cattenom fournit chaque année près de 35 milliards de kilowattheures (chiffre 2017 : 36,73 milliards de kilowattheures), ce qui fait d’elle la 7ème centrale au monde.Une conférence sur le fonctionnement, une présentation de la centrale, une présentation des métiers ainsi qu’une...
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Collège
Patrimoine industriel, scientifique et technique
Première énergie renouvelable d'Ile de France, la géothermie alimente aujourd'hui près de 200 000 équivalent-logements en chauffage et eau chaude sanitaire. Logements sociaux, copropriétés, équipements publics et entreprises profitent de cette énergie propre, renouvelable, économique et sociale exploitée par 50 centrales dans la région. Cette chaleur est issue d'une nappe d'eau située à 2000m de profondeur, vieille de 170 millions d'années. Extraite par la centrale, elle est ensuite transportée...
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Elémentaire, Collège, Lycée, Classes en situation de handicap
Eau et Patrimoine, Patrimoine industriel, scientifique et technique
Cette visite est proposée en partenariat avec le Pays d’art et d’histoire du Grand Villeneuvois Le centre culturel de Villeneuve-sur-Lot a été construit en 1970 par l’architecte Jean Depoid. La piscine couverte située au sous-sol est fermée depuis quelques années : que pourrait-elle devenir ? Visite du bâtiment, réflexion sur sa réhabilitation et réalisation d’une maquette : de la conception à la réalisation, les enfants se mettent dans la peau d’un.e architecte.
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Elémentaire
Lieux d'Art & de Culture
Le centre d’art contemporain de Delme a la particularité d’être installé dans une ancienne synagogue, construite à la fin du 19ème siècle dans un style orientalisant. Depuis 1993, le centre d’art place l’art et les artistes au cœur de son activité, en privilégiant la production d’œuvres : les artistes sont invités à développer des projets spécifiques pour le lieu. Ainsi, de nombreux artistes - Daniel Buren, François Morellet, Jean-Marc Bustamante, ou plus récemment...
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Elémentaire, Collège
Lieux d'Art & de Culture
Créé dans les années 80 par l’architecte japonais Masahiro Chatani, l’«Origamic Architecture » est l’art de plier et couper le papier. Cet art consiste à couper et plier une simple feuille de papier pour créer une forme en volume, encore appelée pop-up, lorsque la carte ou le papier s’ouvre. Au cours de l’atelier, les élèves pourront expérimenter la création de pop-up à partir d’une feuille de papier A4. Chaque élève sera accompagné par l’artiste...
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Elémentaire
Beaux-arts et arts décoratifs, Lieux d'Art & de Culture
Créé en 1987, le Centre d’art contemporain d’Ivry - le Crédac accueille des artistes émergents ou confirmés, français ou étrangers, qui témoignent de la diversité des pratiques actuelles. C’est un lieu de création et de production pour les artistes, un lieu d’expérimentation et de médiation pour les différents publics,  et un lieu de discussion et de réflexion lors de rencontres. Le Crédac est situé depuis 2011 au dernier étage du bâtiment américain...
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Collège, Lycée
Culture et société, Beaux-arts et arts décoratifs, Patrimoine et mémoire, Lieux d'Art & de Culture, Références de l’histoire architecturale et urbaine, Patrimoine industriel, scientifique et technique
Visite guidée de Foix sur le thème de la Résistance. De la Villa Lauquié siège de la Gestapo, jusqu'au monument aux martyrs de la Déportation en passant par le Lycée Gabriel Fauré, dernier refuge de la garnison allemande lors des combats de la Libération, redécouvrez les lieux qui ont fait l'Histoire de la Seconde Guerre mondiale dans la cité fuxéenne.
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Collège, Lycée
Patrimoine et mémoire
Atelier pédagogique autour d'objets habituellement conservés dans les réserves. L'objectif est de se confronter directement à des documents originaux pour amener les élèves à se questionner sur le parcours d'un Résistant, d'un Déporté ou simplement d'un habitant de l'Ariège pendant la guerre.
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Collège, Lycée
Patrimoine et mémoire
Un "mégalithe" ? mais qu'est-ce que c'est ? Grâce à un livret de jeu et aux explications de Charlotte dans le musée, découvre tout ce qu'il y a à savoir sur les statues-menhirs du Néolithique, et sur comment vivaient les hommes à cette époque. Toi aussi fabrique ta statue-menhir en argile et hop ! un super souvenir à emporter !  
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Elémentaire, Collège, Lycée
Archéologie
Au cœur du Centre d’interprétation du Patrimoine archéologique (CIP) La Villa, une exposition permanente vous permet de découvrir le métier d’archéologue qui est bien plus varié qu’on ne le pense : prospections, fouilles, analyses des découvertes, analyses scientifiques en laboratoires, etc… Pour compléter cette exposition et son fonctionnement de manière ludique, le CIP, en partenariat avec la SRAAB (Société de Recherches Archéologiques en Alsace Bossue, qui fouille le site...
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Elémentaire, Collège, Lycée
Patrimoine, État et Pouvoir, Culture et société, Parcs et jardins, Paysage et biodiversité, Archéologie
Atelier petit facteur d’instrument – Cycle 2 Organum XXI, l’instrument de Point d’Orgue permet de travailler les familles d’instruments grâce à l’écoute, l’observation et la manipulation. La visite est suivie d’un moment de création d’instruments à partir de matériaux de récupération. Visite suivie d’un atelier bricolage « Tubophone » Atelier « Dessine-moi un orgue » – Cycle 3 C’est quoi un Orgue ? A quoi ça sert ?...
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Elémentaire
Culture et société, Patrimoine et mémoire, Lieux d'Art & de Culture, Patrimoine industriel, scientifique et technique
Le Centre de conservation du patrimoine est un lieu dédié à l’étude et à la conservation du matériel archéologique. C’est également un outil de médiation permettant la transmission des connaissances scientifiques. Atelier "apprenti archéologue" Transformez-vous en apprenti archéologue le temps d’un atelier et munis de tout le matériel nécessaire (truelle, pinceau, …), découvrez les méthodes de fouilles archéologiques.   Atelier céramologie Découvrez...
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Maternelle, Elémentaire, Collège, Classes en situation de handicap
Archéologie
  L’Hôtel des Menus-Plaisirs, construit entre 1741 et 1748, logeait initialement l’administration des Menus-Plaisirs du roi en charge d’organiser les plaisirs culturels du roi et de la cour. Il abritait les accessoires et décors utilisés pour les représentations de théâtre et d’opéra données à la cour de Versailles. Le 5 mai 1789, les bâtiments sont choisis pour accueillir la cérémonie d'ouverture des États-Généraux, qui deviendront par la suite « Assemblée...
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Lycée
Patrimoine, État et Pouvoir, Culture et société, Patrimoine et mémoire, Lieux d'Art & de Culture
Selon le temps disponible et le jeu choisi« Au secours » jeu par équipe. Les enfants doivent mettre en lien les animaux sauvages représentés avec les déchets susceptibles de leur nuire. Une fois les liens mis en place ils doivent justifier leurs choix auprès de l’autre équipe. L’animateur intervient pour confirmer, infirmer ou expliquer autant que nécessaire« Sauve qui peut » jeu individuel demandant de l’espace (ce jeu peut également être fait par équipe). Six plaquettes représentant...
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Elémentaire
Parcs et jardins, Paysage et biodiversité
A l’occasion des Enfants du Patrimoine, nous vous invitons à découvrir l’étage noble de l’Hôtel de Talleyrand, construit au 18ème siècle, qui est aujourd’hui la propriété du gouvernement américain. Ces salons, qui furent le siège de l'administration du Plan Marshall pour la relance économique de l'Europe (1947-1952), abritent désormais le Centre George C. Marshall et évoquent à travers une exposition le travail acharné et l'engagement des Européens et des Américains...
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Collège, Lycée
Patrimoine, État et Pouvoir, Patrimoine et mémoire
Mis en place en 2013 par la Ville de Clamart, le parcours du patrimoine « Balades Clamartoises » se présente comme un voyage historique au fil de bornes implantées sur le territoire. Afin de faire (re)découvrir aux enfants l’histoire, le patrimoine et les grands Hommes de Clamart, la ville propose une animation ludique autour de ce parcours : le rallye-découverte.   Le principe  A destination des enfants de CM1 et CM2, le rallye-découverte est une course d’orientation en équipe (3 équipes...
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Elémentaire
Culture et société, Lecture de la Ville
Dans un premier temps et après avoir observé et analysé sur un plan une des plus anciennes représentations de Moissac, les élèves arpentent l'abbaye et les rue de la cité tout en complétant leur livret de visite. Ce parcours en extérieur leur permet de découvrir les caractéristiques de la ville et des rues médiévales mais aussi d'appréhender les différents matériaux et techniques de construction. Puis, dans un second temps, ils s'initient à la pratique en utilisant les instruments...
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Elémentaire
Patrimoine, État et Pouvoir, Culture et société, Lecture de la Ville, Références de l’histoire architecturale et urbaine, Patrimoine industriel, scientifique et technique