Une visite scolaire au sein du Parc Animalier de Sainte-Croix est une sortie pédagogique immersive au cœur de la nature, conçue pour sensibiliser les élèves à la biodiversité et aux comportements animaux. Encadrée et adaptée aux projets de classe, elle permet d’observer les espèces dans un environnement proche de leur habitat naturel, tout en favorisant la curiosité, l’écoute et la compréhension du vivant.
Les parcours proposés allient découverte, moments d’échange et...
Paysage et biodiversité
Une visite scolaire au sein du Parc Animalier de Sainte-Croix est une sortie pédagogique immersive au cœur de la nature, conçue pour sensibiliser les élèves à la biodiversité et aux comportements animaux. Encadrée et adaptée aux projets de classe, elle permet d’observer les espèces dans un environnement proche de leur habitat naturel, tout en favorisant la curiosité, l’écoute et la compréhension du vivant.
Les parcours proposés allient découverte, moments d’échange et...
Paysage et biodiversité
« Sur les traces de la Grande Guerre. Des mémoires intimes à l’histoire collective en Val-de-Marne »
Les élèves sont invités à découvrir l’exposition en binôme en s’appuyant sur un parcours pédagogique puis à participer à un atelier leur permettant de réaliser au choix une affiche de propagande, une lettre de poilu, une poupée porte-bonheur ou bien encore de reconstituer un monument aux morts.
Niveau scolaire : écoles élémentaires (à partir du CM2), collège (3ème)
Patrimoine et mémoire
À l’occasion des 200 ans de la naissance de la photographie, les Archives départementales des Yvelines vous proposent un parcours de visite guidée autour de leurs fonds photographiques : portraits de célébrités et d’anonymes, photos de reportages, photographie documentaire, paysages, photographie aérienne, architecture et Ville Nouvelle ou encore monuments historiques et clichés d’enquêtes judiciaires.
Les élèves seront également sensibilisés aux missions principales d'un service d'archives,...
Patrimoine et mémoire,
Lecture de la Ville,
Image, photographie et cinéma,
Lieux d'Art & de Culture,
Patrimoine et Littérature
Comme son nom l’indique, ce grand jardin à la française qui domine la Marne, est organisé en terrasses aux ambiances contrastées, que les murs et escaliers limitent et relient.
Il accompagne une demeure construite en 1750 par Rémy de Perthuis, écuyer et conseiller du roi. On peut y voir la rose « Bossuet - Aigle de Meaux » créée en 2003 à l’initiative des propriétaires, M. et Mme. de Taffin, pour commémorer le tricentenaire de la mort de Bossuet.
Le village de Germigny servait de résidence...
Parcs et jardins
À l’occasion du Bicentenaire de la naissance de la photographie, LE BAL consacre pour la première fois une exposition à une collection : celle du Wilson Centre for Photography, constituée par Michael et Jane Wilson. À travers cet ensemble rare de 120 tirages, pour la plupart d’époque, l’exposition explore le lien parfois trouble, parfois lumineux, toujours instable, qui unit celui qui photographie à celui qui est photographié.
Rencontre fugitive, rencontre préméditée : de la saisie sur le vif à...
Image, photographie et cinéma
Le Géoparc du Chablais, dans son partenariat avec la Fondation Ripaille, est fier de faire découvrir aux élèves du cycle 2/3 le tout nouvel espace de découverte installé au Château de Ripaille.
Venez comprendre comment les Alpes se racontent ici, au cœur du Chablais. Une expérience inoubliable, entre science, culture et émerveillement, animée par un médiateur du Géoparc.
La visite pédagogique est prise en charge par le Géoparc à l'occasion des Journées européennes...
Patrimoine et mémoire,
Lecture de la Ville,
Lieux d'Art & de Culture
Dans le cadre de l’événement « Les enfants du patrimoine », la MC2 s’associe au Conseil d’Architecture, d’Urbanisme et de l’Environnement (CAUE) de l’Isère et propose aux classes de CP à CM2 une plongée dans les coulisses et l’histoire architecturale de son bâtiment. Grace à une activité conçue pour le cycle 2 et cycle 3, l’équipe de médiation propose d’associer découverte des lieux avec atelier pratique en lien avec le spectacle vivant.
Inscrivez...
Lieux d'Art & de Culture
Sur les chemins d'Acy, on peut apercevoir ici et là des ceps de vignes. À Acy, on cultive le raisin depuis le 11ème siècle ! À cette époque, ce sont les moines de l'abbaye Saint-Médard qui les avaient plantés là...
Accompagnés d'un vigneron et d'un guide conférencier, partez sur les chemins des vignes et découvrez la suite de cette histoire !
Visite organisée par le service de l'architecture et du patrimoine de la Ville de Soissons en partenariat avec :
la Municipalité d'Acy
Dominique Pienne,...
Parcs et jardins,
Paysage et biodiversité,
Patrimoine industriel, scientifique et technique
La création du musée du Grand Siècle est née de la généreuse donation d’un célèbre collectionneur, Pierre Rosenberg, membre de l’Académie française, ancien président-directeur du Louvre. Dans cette visite, les élèves se glissent dans la peau de passionnés d’art du XVIIe siècle et découvrent les collections de leur œil de jeunes amateurs. En s’appuyant sur les explications du médiateur, ils devront évaluer les œuvres d’art...
Beaux-arts et arts décoratifs
Une enquête patrimoniale grandeur nature pour les classes de 2 et 3ème cycle.Au Fort de Fouras, les élèves deviennent les Enquêteurs du Patrimoine Royal.En 1693, l’ingénieur du roi François Ferry transforme le château médiéval en fort d’artillerie pour protéger l’estuaire de la Charente et l’arsenal de Rochefort. Mais alors qu’il doit remettre au roi un rapport justifiant l’importance stratégique du site, plusieurs pages disparaissent mystérieusement dont notamment les plans...
Patrimoine et mémoire,
Patrimoine industriel, scientifique et technique
Réalisation d'un mini jeu scénarisé articulé autour d'énigmes liées au patrimoine de la ville de Longwy.
La démarche ludique et pédagogique invite les enfants à découvrir la ville et des aspects de son patrimoine historique à travers une histoire imaginaire au format "chasse au trésor". La déambulation des joueurs sur les remparts de la ville haute et autour de la Porte de France renforce le caractère "découverte" de cette aventure.
Patrimoine et mémoire,
Lecture de la Ville,
Références de l’histoire architecturale et urbaine
Accompagnés par un guide de la commune, les élèves partent pour une déambulation pédestre et interactive de 45 minutes à la découverte de l'histoire cachée de Boinvilliers. De l'ancienne école de 1841 à la tour en poivrière de 1596, cette visite commentée permettra aux enfants de faire réapparaître virtuellement l'ancien château aujourd'hui disparu. En observant les indices du paysage et en s'appuyant sur un plan exceptionnel dessiné par un instituteur du village il y a 126 ans, les élèves...
Patrimoine et mémoire
Atelier à la découverte des paysages du Grand Site de France Gorges de l'Hérault. Deux formats d'atelier sont possibles selon le niveau de la classe.
MATERNELLES (grande section)
> 1h d’atelier à l’école (dans la cour ou en extérieur proche de l’école).
1. Approche sensible du paysage : les 5 sens (En classe entière, les yeux fermés : comment je perçois mon paysage)
2. Les 7 différences de l’OPP : par petits groupes, repérer les différences entre deux photos d’un...
Paysage et biodiversité
À travers la collection de portraits du musée du Chablais (peintures, dessins et photographies), les élèves découvrent comment l’Homme s’est représenté au fil du temps, jusqu’à l’ère des réseaux sociaux. Du portrait d’apparat au selfie, les formes évoluent, mais les enjeux demeurent. La relation entre l’artiste, le modèle et le spectateur, ainsi que les fonctions sociales, familiales et mémorielles du portrait, sont interrogées. Une exploration de l’histoire...
Beaux-arts et arts décoratifs,
Image, photographie et cinéma
Au cours d'une déambulation dans la ville, découverte des portes et tours du Fort de Toussaint (XIIIème - XVème siècle). Lecture architecturale des éléments défensifs subsistants.
Lecture de la Ville,
Références de l’histoire architecturale et urbaine
Les élèves en enseignement histoire des arts se font médiateurs et passeurs de culture : ils présentent à des classes d'élémentaires l’architecture de l’établissement, monument emblématique de la Neustadt.
Lecture de la Ville,
Références de l’histoire architecturale et urbaine
En 1886, Otto Back est nommé maire de Strasbourg et il impulse une politique d'hygiène sociale. La création des premiers bains-douches municipaux participe de ce mouvement. Ils sont conçus sur le modèle des établissements de bains-douches allemands de l'époque. Les Bains Municipaux de Strasbourg réalisés sous l'égide de Fritz BEBLO, Inspecteur des Bâtiments Municipaux de la ville de Strasbourg, ont été inaugurés en 1908.
Ses principaux espaces : rotonde d'entrée, grand et petit bassin,...
Beaux-arts et arts décoratifs,
Eau et Patrimoine,
Références de l’histoire architecturale et urbaine,
Patrimoine industriel, scientifique et technique
Visite du site de la Batterie de Bois d'Arcy (1874) et des installations de conservation du patrimoine cinématographique (1h). Cette visite sera complétée par un atelier de montage (1H) et une projection sur le thème de l'architecture (30 mn). Ces activités seront menées en 2 demi-groupes.
Image, photographie et cinéma,
Lieux d'Art & de Culture,
Références de l’histoire architecturale et urbaine,
Patrimoine industriel, scientifique et technique
Pars à la découverte de la ville, de son histoire et de ses secrets en compagnie du chien Pat, l'emblème de Mantes.
Livrets-jeux en autonomie.
Patrimoine et mémoire,
Lieux d'Art & de Culture,
Références de l’histoire architecturale et urbaine



















