ACTIVITÉS

Visite guidée de Foix sur le thème de la Résistance. De la Villa Lauquié siège de la Gestapo, jusqu'au monument aux martyrs de la Déportation en passant par le Lycée Gabriel Fauré, dernier refuge de la garnison allemande lors des combats de la Libération, redécouvrez les lieux qui ont fait l'Histoire de la Seconde Guerre mondiale dans la cité fuxéenne.

Atelier pédagogique autour d'objets habituellement conservés dans les réserves. L'objectif est de se confronter directement à des documents originaux pour amener les élèves à se questionner sur le parcours d'un Résistant, d'un Déporté ou simplement d'un habitant de l'Ariège pendant la guerre.

Un "mégalithe" ? mais qu'est-ce que c'est ? Grâce à un livret de jeu et aux explications de Charlotte dans le musée, découvre tout ce qu'il y a à savoir sur les statues-menhirs du Néolithique, et sur comment vivaient les hommes à cette époque. Toi aussi fabrique ta statue-menhir en argile et hop ! un super souvenir à emporter !  

Au cœur du Centre d’interprétation du Patrimoine archéologique (CIP) La Villa, une exposition permanente vous permet de découvrir le métier d’archéologue qui est bien plus varié qu’on ne le pense : prospections, fouilles, analyses des découvertes, analyses scientifiques en laboratoires, etc… Pour compléter cette exposition et son fonctionnement de manière ludique, le CIP, en partenariat avec la SRAAB (Société de Recherches Archéologiques en Alsace Bossue, qui fouille le site...

Atelier petit facteur d’instrument – Cycle 2 Organum XXI, l’instrument de Point d’Orgue permet de travailler les familles d’instruments grâce à l’écoute, l’observation et la manipulation. La visite est suivie d’un moment de création d’instruments à partir de matériaux de récupération. Visite suivie d’un atelier bricolage « Tubophone » Atelier « Dessine-moi un orgue » – Cycle 3 C’est quoi un Orgue ? A quoi ça sert ?...

Le Centre de conservation du patrimoine est un lieu dédié à l’étude et à la conservation du matériel archéologique. C’est également un outil de médiation permettant la transmission des connaissances scientifiques. Atelier "apprenti archéologue" Transformez-vous en apprenti archéologue le temps d’un atelier et munis de tout le matériel nécessaire (truelle, pinceau, …), découvrez les méthodes de fouilles archéologiques.   Atelier céramologie Découvrez...

  L’Hôtel des Menus-Plaisirs, construit entre 1741 et 1748, logeait initialement l’administration des Menus-Plaisirs du roi en charge d’organiser les plaisirs culturels du roi et de la cour. Il abritait les accessoires et décors utilisés pour les représentations de théâtre et d’opéra données à la cour de Versailles. Le 5 mai 1789, les bâtiments sont choisis pour accueillir la cérémonie d'ouverture des États-Généraux, qui deviendront par la suite « Assemblée...

Selon le temps disponible et le jeu choisi« Au secours » jeu par équipe. Les enfants doivent mettre en lien les animaux sauvages représentés avec les déchets susceptibles de leur nuire. Une fois les liens mis en place ils doivent justifier leurs choix auprès de l’autre équipe. L’animateur intervient pour confirmer, infirmer ou expliquer autant que nécessaire« Sauve qui peut » jeu individuel demandant de l’espace (ce jeu peut également être fait par équipe). Six plaquettes représentant...

A l’occasion des Enfants du Patrimoine, nous vous invitons à découvrir l’étage noble de l’Hôtel de Talleyrand, construit au 18ème siècle, qui est aujourd’hui la propriété du gouvernement américain. Ces salons, qui furent le siège de l'administration du Plan Marshall pour la relance économique de l'Europe (1947-1952), abritent désormais le Centre George C. Marshall et évoquent à travers une exposition le travail acharné et l'engagement des Européens et des Américains...

Mis en place en 2013 par la Ville de Clamart, le parcours du patrimoine « Balades Clamartoises » se présente comme un voyage historique au fil de bornes implantées sur le territoire. Afin de faire (re)découvrir aux enfants l’histoire, le patrimoine et les grands Hommes de Clamart, la ville propose une animation ludique autour de ce parcours : le rallye-découverte.   Le principe  A destination des enfants de CM1 et CM2, le rallye-découverte est une course d’orientation en équipe (3 équipes...

Quand les façades se dévoilent : avec des jumelles, venez observer les modillons, les sculptures ou les écussons cachés, mais aussi quelques lieux insolites !

Série d’ateliers/jeux pour les enfants de 6 à 10 ans pour porter un regard décalé et ludique sur le patrimoine de la ville

Dans un premier temps et après avoir observé et analysé sur un plan une des plus anciennes représentations de Moissac, les élèves arpentent l'abbaye et les rue de la cité tout en complétant leur livret de visite. Ce parcours en extérieur leur permet de découvrir les caractéristiques de la ville et des rues médiévales mais aussi d'appréhender les différents matériaux et techniques de construction. Puis, dans un second temps, ils s'initient à la pratique en utilisant les instruments...

L’Association des Amis du Vieil Auvillar propose une visite commentée du village à travers l’observation de la forme de la halle et de l’explication de son caractère historique et patrimonial. Puis, la visite des Musées de la Faïence, de la Batellerie et des traditions populaires leur permettra de découvrir les savoir-faire de l’époque.

Longtemps, belle endormie, Septfonds a connu en 100 ans un développement fulgurant. En sillonnant les rues du village, à la recherche d’indices à reporter dans leurs carnets d’enquêteurs, les enfants partent sur les traces d’une activité florissante au XIX et début du XXe siècle. Sauront-ils trouver laquelle ?  L’activité fait appel à la curiosité des élèves, à leur sens de l’observation pour repérer dans la toponymie, l’architecture, des documents anciens,...

Le CAUE de la Dordogne propose aux élèves de maternelle et primaire une animation à "2 voix" autour du petit patrimoine lié à l'eau. La paysagiste Aurélie Brunat animera l’exposition Patrimoine de Pays en Devenir qui permettra aux enfants de découvrir les puits, citernes, lavoirs, fontaines, sources bâties, moulins et abreuvoirs et de comprendre leur utilisation. Les élèves seront également amenés à s'interroger sur le futur patrimoine de pays lié à l’eau que nous créons :...

Le centre-ville d'Ivry-sur-Seine, aménagé dans les années 70 par les architectes Jean Renaudie et Renée Gailhoustet, est reconnu, encore aujourd'hui, à une échelle mondiale : mixité de programme, audace architecturale, qualité des espaces et des logements, gestion de la lumière, prolifération des terrasses et du végétal, notion d’espaces partagés... Tant de sujets qui sont aujourd’hui devenus des préoccupations principales en matière d'architecture et de "réinvention"...

Les équipes de l'Éducation artistique et culturelle et des Relations publiques du CN D vous accueillent pour une déambulation dans son bâtiment pendant 45 minutes, à la découverte des secrets de son histoire, de son projet architectural et artistique. Une visite pas comme les autres, qui invitera petits et grands à circuler depuis l'atrium jusque dans les étages, les couloirs, les coins et recoins de cette Institution culturelle publique !

Le centre des archives de Béziers propose cette année d'ouvrir ses portes au jeune public dans le cadre de la journée: Les Enfants du Patrimoine. Nous vous présenterons le travail d'un centre d'archives et  ses 3 millions de dossiers du personnel collectés depuis la création du chemin de fer en 1832! 11km linéaires de rayonnage, différents supports de conservation, du matériel de numérisation... Nous terminerons la visite de façon ludique  autour de jeux sur le thème des archives et du train:...

Le Centre photographique d'Île-de-France se situe dans le parc de l'Hôtel de ville à Pontault-Combault en Seine-et-Marne. Depuis 1993, ses salles d'exposition occupent les bâtiments d'une ancienne ferme briarde, autrefois attenante au Château de Combault. La visite du lieu et de ses environs sous une forme ludique, celle du jeu de piste photographique, sera l’occasion d’aborder la réhabilitation et la reconversion des bâtiments sociaux et industriels en musée ou centre d’art.  Dans un second temps, un atelier d’initiation...