ACTIVITÉS

Lors de cette visite, vous découvrirez les trésors cachés de la ville d'Evry, réalisés par des artistes de renom : street art, monuments remarquables. Le parcours découverte de ces oeuvres sera commenté par Franck Senaud, Artiste Peintre et Docteur en Histoire de l'Art qui vous expliquera le contexte de ces créations ainsi que l'histoire de ces lieux. Nous pouvons accueillir des groupes scolaires même en dehors de la manifestation Enfants du Patrimoine, nous pouvons adapter les visites aux projets de classe et à leurs niveaux.

Nos rues sont composées de façades aux architectures variées : époques, matériaux, fonctions, ouvertures, décor… elles constituent le visage de nos villes. Pendant cet atelier les élèves personnaliseront les façades d’un bâtiment d’habitation, elles seront ensuite toutes assemblées pour composer un morceau de ville. Chaque élève repartira avec sa réalisation.  

Découvrir l'atelier d'un tailleur de pierre devenu sculpteur durant un voyage initiatique à Carrare en Italie.

Dentelle entièrement réalisée à l'aiguille, le Point d'Alençon se perpétue depuis plus de trois siècles. Ce savoir-faire inscrit depuis 2010 sur la liste représentative du patrimoine culturel immatériel de l'humanité (UNESCO), est aujourd'hui conservé et transmis au sein de l'Atelier-conservatoire National du Point d'Alençon. Les élèves sont invités à rencontrer les dentellières, ils découvriront les différentes étapes de réalisation de cette dentelle...

Les élèves observent des bâtiments du territoire montpelliérain, puis les classent à partir d'un jeu de cartes type 7 familles, en fonction de leurs formes, leurs matériaux, leurs usages, leurs couleurs... Ils se réapproprient ensuite l'ensemble en dessinant à leur tour les bâtiments.   La Fenêtre & Montpellier 3M > Unité Patrimoines Rendez-vous à l'école Durée: 1h30 Créneaux : Sur réservation, 9h-9h30 et/ou 14h-14h30 (pour plus de créneaux, contacter eva@la-fenetre.com)

À partir d’un jeu type Memory, les élèves découvrent des bâtiments du territoire montpelliérain, puis se questionnent sur leurs formes, leurs matériaux, leurs couleurs... Ils se réapproprient ensuite l'ensemble en dessinant à leur tour les bâtiments.

Différents matériaux, destinés aux revêtements des sols extérieurs ou intérieurs, sont présentés aux élèves. Qui boit ? Qui ne boit pas ? Manipulations, dessins, expériences et discussion autour de la végétalisation et de l’artificialisation des sols.  

La cour d’école, lieu habité par les élèves, est un espace de la culture enfantine àreconquérir ! Pour ce faire, les élèves renomment puis représentent à l’aide de papiers découpés les différents espaces composant leur cour pour définir un fond de carte. Puis ils élaborent sa légende basée sur les variables visuelles fondamentales : couleurs, formes, tailles, densités...

La cour d’école, lieu habité par les élèves, est un espace de la culture enfantine àreconquérir ! Pour ce faire, les élèves renomment puis représentent à l’aide de papiers découpés les différents espaces composant leur cour pour définir un fond de carte. Puis ils élaborent une première légende basée sur les variables visuelles fondamentales : couleurs, formes, tailles, densités... de là, ils en imaginent une version sensible, par exemple composée...

Suite à l’expérimentation du déplacement par le corps puis la main, les mouvements sont définis, catégorisés puis dessinés. Après des échanges sur la question de la transmission d'une information, le dessin devient signe, finalement reproduit sur une pancarte.L’atelier se termine par une déambulation collective avec ces pancartes.

Suite à l’expérimentation du déplacement par le corps puis la main, les mouvements sont définis, catégorisés puis dessinés. Après des échanges sur la question de la transmission   d'une information, le dessin devient signe. On parle des autres éléments graphiques usuellement utilisés pour la signalétique pour finalement créer une pancarte en associant ces éléments. L’atelier se termine par une déambulation collective avec ces pancartes.   

En prenant en compte les phénomènes naturels et les risques associés, les questions de topographie, les éléments architecturaux ou végétaux, les élèves se glissent dans la peau d’un paysagiste. À travers l'exemple du paysage de La Grande Motte, en manipulant et en organisant des éléments sur un plan de coupe, ils imaginent leur propre vision du littoral. Un QCM illustré permet de consolider les apprentissages. 

Présentation de l'aile delta avec la réplique du premier avion à aile delta, le Payen PA 100 qui a volé en 1935 et des Mirages 3 ainsi qu'une visite guidée dans le Concorde 02 de présérie F-WTSA.

La vallée de la Basse Saâne est un milieu naturel en danger de la montée des eaux  à cause du réchauffement climatique. L'objectif de la visite est d'avoir un regard sur ce milieu qui est voué à se transformer, depuis le passé (on observera donc l’architecture) jusqu’au projet de renaturation de la vallée et sa reconnections à la mer (observation du milieu humide et explication du projet en cours).

Promenade invitant à la découverte du rôle prépondérant de la rivière dans l’histoire de la ville et de la richesse de son écosystème.

L’histoire de la Bouille est intimement liée à celle de la Seine : la pêche à ses débuts, puis le commerce avec du transport local mais aussi au long cours jusqu’au Brésil, Guinée, Saint-Domingue, Terre Neuve ; Sans oublier le transport de passagers vers Rouen dès le 16e S jusqu’en 1980. Venez voyager avec nous à travers le temps !

Port fluvial parmi les plus importants de France, on oublie que le port de Rouen est aussi un port maritime, en fonction depuis l’Antiquité. La visite retracera son histoire de sa création à aujourd’hui.

Plus que quelques mois pour découvrir l'exposition temporaire "Et plouf ! Nageurs et nageuses en Seine du XIXe siècle à 1968". Natation, barbotage et maillots de bain, l'exposition du musée plante un bien joli décor plongeant les enfants dans l'univers des baigneurs d'un autre temps. Histoires, jeux et ateliers viennent rythmer cette immersion dans le passé.

Plus que quelques mois pour découvrir l'exposition temporaire "Et plouf! Nageurs et nageuses en Seine du XIXe siècle à 1968". Pour rendre hommage aux baigneurs et baigneuses, le musée leur a organisé une visite spéciale de l’exposition. Ils étaient tellement emballés par ce qu’ils y ont vu qu’ils ont tous oublié leurs affaires en partant… et maintenant ils en ont besoin ! Les enfants aident l’équipe du musée à faire le tri et à identifier à quels sportifs appartiennent...

Plus que quelques mois pour découvrir l'exposition temporaire "Et plouf! Nageurs et nageuses en Seine du XIXe siècle à 1968". Le sport est universel, il parle à tout le monde. C’est une pratique qui traverse les époques et les générations. Mais s’y adonne-t-on de la même manière qu’hier ? Vos élèves observent les objets présentés dans l’exposition et comparent les scènes de nages passées et présentes. Lors d’un atelier, ils s’amusent ensuite à...